Аналізується визначення поняття “наукова школа”. Формулюються характерні риси наукових шкіл. Говориться про те, що підхід різних авторів, які займаються цією проблемою, до категорії “наукова школа” є неоднозначним. Також розглядаються наукові школи у політичній економії. Вважається правомірним існування української школи фізичної економії, що спирається на нову наукову парадигму С. А. Подолинського.