| Ф95 |
Фурман, А. В.
Психодидактична експертиза модульно-розвивальних підручників [Текст] : монографія / А. В. Фурман, А. Н. Гірняк. – Тернопіль : Економічна думка, 2009. – 312 с.
Уперше об'єктом різноаспектного теоретико-методичного обгрунтування є оригінальна авторська система визначення якості та ефективноті книжок нового покоління для середньої і вищої школи,що створена у теорії і практиці модульно-розвивального навчання як інноваційній освітній моделі національного походження, змісту, характеру
|
