У навчальному посібнику представлено досвід навчальної та мето-дичної роботи викладачів вищого навчального закладу. Розглянуто пи-тання становлення професійної культури викладачів; методику про-ведення лекційних, семінарських, лабораторних і практичних занять, контролю засвоєння знань студентами; види та прийоми активізації процесу навчання у вищій школі; досвід здійснення навчального процесу розвинутих країн. Особливу увагу надано питанням удосконалення на-вчального процесу на підставі використання активних методів, акти-візації науково-дослідної роботи студентів і магістрантів.