Зміст навчально-методичного посібника спрямований на висвітлен-ня найважливіших питань риторики, культури та техніки українського мовлення, без яких неможливе формування мовленнєвої і в цілому пе-дагогічної майстерності корекційного педагога. Окремо виділено вимоги до мовлення фахівця-логопеда та визначено шляхи його вдосконалення. До кожного розділу подані запитання для самоперевірки та співбесіди, ре-комендуються конкретні практичні завдання, вправи з тренування мовлен-нєвого апарату, список необхідної літератури.