Монографію присвячено проблемі виховання естетичної культури майбутніх хореографів у позааудиторній діяльності університету. Досліджено теоретичні засади та проведено аналіз сучасних підходів до виховання естетичної культури майбутніх хореографів у позааудиторній діяльності університету. Розкрито потенціал позааудиторної діяльності університету у вихованні естетичної культури майбутніх хореографів, як системи, що поєднує в собі мету, зміст, функції, методи і організаційно-педагогічні форми, спрямовані на розвиток активності, самодіяльності, естетичної культури, толерантності, взаємодії студентів на принципах співробітництва та співтворчості. Обґрунтовано критерії, показники та визначено рівні вихованості естетичної культури майбутніх хореографів.