Навчально-методичний посібник створено для підвищення якості викладання навчальної дисципліни «Педагогіка дошкільна». Використання посібника в освітньому процесі забезпечує підвищення рівня пізнавальної активності та залученості здобувачів під час лекцій, практичних (семінарських) занять та самостійної роботи здобувачів. Матеріали занять структуровано за логікою вивчення дисципліни. Система завдань посібника ґрунтуються на аксіологічному, системному, компетентнісному, діяльнісному та фасилітаційному підходах, що вимагає високого рівня пізнавальної активності та самостійності від здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти.