Електронний каталог
2-47 Освіта
Підтеми:
Документи:
- Омельчук, С. Херсонський державний університет у контексті вітчизняної та європейської вищої освіти [Текст] / С. Омельчук // Вища школа. – 2017. – № 10. – С. 119-123.
- Павко, Анатолій Педагогічна освіта в Україні:виклики, проблеми, перспективи [Текст] / Анатолій Павко // Наука і суспільство. – 2025. – № 9. – С. 24-28.
- Петраков, Я. В. Моделі фінансування вищої освіти в Європі та світі [Текст] / Я. В. Петраков // Фінанси України. – 2017. – № 12. – С. 95-121.
- Піддубна, Г. Де отримуватимуть рередвищу освіту [Текст] / Г. Піддубна // Фінансовий контроль. – 2019. – № 9. – С. 36-39.
- Поліщук, В. Вплив туристсько-краєзнавчої роботи ЗОШ на фізичний стан підлітків [Текст] / В. Поліщук // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2018. – № 2. – C. 117-121.
- Табінська, С. Авторські концепти психолого-педагогічної підтримки навчальної діяльності здобувачів вищої освіти з фізичної культури і спорту в умовах заочної форми навчання на засадах андрагогіки [Текст] / С. Табінська // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2017. – № 3. – C. 192-196.
- Тарлопов, І. О. Вплив війни на розвиток ринку освітніх послуг України [Текст] / І. О. Тарлопов // Економіка. Фінанси. Право. – 2025. – № 3. – С. 47-52.
- Татомир, І. Л. Перспективні напрями венчурного інвестування освітніх стартапів [Текст] / І. Л. Татомир // Фінанси України. – 2017. – № 7. – С. 43-55.
- Тимошенко, Наталія Освіта упродовж життя - головна тенденція розвитку сучасної освіти [Текст] / Наталія Тимошенко, Оксана Власюк, Тетяна Дараган // Вища школа. – 2018. – № 7-8 : Додаток: Економічна освіта в класичному університеті. – С. 28-35.
- Тімотін, Андріана Наукове проектування розвивальної комунікації у цілісному освітньому метапроцесі [Текст] / Андріана Тімотін // Психологія і суспільство. – 2002. – №3-4. – С. 105-123.
- Фінберг, Леонід Чим відрізняється навчання в Гарварді та Єлі від навчання в Україні? [Текст] / Леонід Фінберг // Літературна Україна. – 2017. – № 49 (13 груд.). – С. 5.
- Фурман, Анатолій Теорія освітньої діяльності як метасистема [Текст] / Анатолій Фурман // Психологія і суспільство. – 2002. – №3-4. – С. 20-58.
- Харазішвілі, Ю. Освітні індикатори як основа ідентифікації та стратегування якості освіти [Текст] / Ю. Харазішвілі // Україна : аспекти праці. – 2018. – № 2. – С. 12-18.
- Хитько, М. М. Управлінський вимір стратегічного планування в освіті [Текст] / М. М. Хитько // Інвестиції : практика та досвід. – 2018. – № 17. – С. 124-129.
- Хоружий, Г. Компетентнісні моделі у вищій освіті та бізнесі: зарубіжний досвід [Текст] / Г. Хоружий // Вісник Київського національного торговельно-економічного університету. – 2018. – № 1. – С. 131-147.
- Черненко, Н. М. Управління вищим навчальним закладом у сучасних умовах [Текст] / Н. М. Черненко, О. В. Вороненко // Наука і освіта. – 2016. – № 4. – С. 25-29.
- Черненко, Т. В. Міжнародні і правові аспекти впровадження нового Закону України «Про освіту» (в частині визначення мов навчання) [Текст] / Т. В. Черненко, А. Ю. Іщенко, О. М. Литвиненко // Стратегічні пріоритети. – 2017. – № 4. – С. 197-206.
- Шабанова, Ю. Я - компетентність як детермінанта метамодерної освіти [Текст] / Ю. Шабанова // Освіта і суспільство. – 2025. – № 2. – С. 30-31.
- Шафран, (Короп) О. А. Про стан роботи дошкільних навчальних закладів щодо формування у дітей старшого дошкільного віку умінь і навичок аудіювання [Текст] / (Короп) О. А. Шафран // Наука і освіта. – 2016. – № 4. – С. 54-58.
- Шкєнькова, Н. Рівень надання освіти в Літинському районі: реалії та перспективи [Текст] / Н. Шкєнькова // Фінансовий контроль. – 2021. – № 4. – С. 38-41.
- Шпак, Валентина Мистецтво у Волинській гамназії та ліцеї : [історія Волинської гімназії в м. Кременець] [Текст] / Валентина Шпак // Вільне життя плюс. – 2019. – № 48 (14 черв.). – С. 4.
1
2
|
