Електронний каталог

• Класифікатори
• педагог...

педагогічна освіта, педагогическое образование

Документи:

• Олійник, В. Центральний інститут післядипломної педагогічної освіти АПН України: вектори розвитку [Текст] / В. Олійник // Освіта України. – 2008. – 22 січня (№6). – С.6.
• Онкович, Г. Формування професійної компетентностіпедагогів засобами галузевої періодики [Текст] / Г. Онкович // Вища освіта України. – 2003. – №4. – С.68-74.
• Павко, Анатолій Педагогічна освіта в Україні:виклики, проблеми, перспективи [Текст] / Анатолій Павко // Наука і суспільство. – 2025. – № 9. – С. 24-28.
• Перехейда, Олександр Духовна культура педагога: проблема формування [Текст] / Олександр Перехейда // Вища освіта України. – 2008. – № 3. – С. 68-74.
• Печериця, Т. Особистість - фундаментальне поняття педагогічної науки [Текст] / Т. Печериця // Вища освіта України. – 2006. – №2. – С. 116-119.
• Пєнцова, Н. Економічне мислення як фундамент сучасного господарювання закладів післядипломної педагогічної освіти [Текст] / Н. Пєнцова // Українська наука : минуле, сучасне, майбутнє : щорічник : у 2-х ч. / за ред. М. В. Лазаровича ; редкол. : С. В. Адамович, В. Я. Брич, О. Є. Гомотюк [та ін.]. – Тернопіль : ТНЕУ, 2014. – Вип. 19 ; Ч. 2. – С. 179-185.
• Погрібний, А. Педагогічні концепції видатного вченого - державника: 125 - річний ювілей українського педагога Григорія Ващенка [Текст] / А. Погрібний. – С.4-5.
• Подолян, І. Утвердження української гуманної педагогіки. Загальні звітно-виборні збори "Про діяльність АПН у 2002-2007 роках" [Текст] / І. Подолян // Освіта України. – 2007. – 20 листопада (№86). – С. 1,5.
• Половко, Ірина Правове регулювання підготовки вчителів за проектом статуту Київського університету Св. Володимира 1833 р. [Текст] / Ірина Половко // Підприємництво, господарство і право. – 2009. – №12. – С. 146-149.
• Постернак, Н. О. Освітні технології у вищих закладах освіти [Текст] / Н. О. Постернак // Безпека життєдіяльності. – 2005. – №8. – С.38-41.
• Постригач, Н. О. Розвиток педагогічної освіти в Греції, Італії та Іспанії (кінець ХХ - початок ХХІ століття) : тенденції та перспективи [Текст] : монографія / Н. О. Постригач. – К. : Терно-граф, 2019. – 424 с. – ISBN 978-966-457-369-3.
• Потапчук, Т. Становлення ідентичності студентів вищих педагогічних навчальних закладів [Текст] / Т. Потапчук // Вища школа. – 2012. – № 7. – С. 40-46.
• Проніков, О. К. Підготовка учителя фізичної культури. Історія. Сьогодення. Перспектива [Текст] : навч. посіб. / О. К. Проніков. – К. : Кондор, 2018. – 422 с. – Присвячується 100-літтю ЧНПУ ім. Т. Шевченка і 50-літтю ФФВ. – ISBN 978-617-7278-55-8.
• Рідченко, А. Геній в оцінках Матері6 [Василь Сухомлинський] [Текст] / А. Рідченко // Освіта. – 2006. – 20-27вересня(№36-37). – С.3.
• Рудницька, І. Проблема самореалізації вчителя : утвердження через інновації [Текст] / І. Рудницька // Вища освіта України. – 2008. – №2. – С. 40-44.
• Рябоконь, Л. Проект з наукового забезпечення розвитку освіти [Текст] / Л. Рябоконь // Освіта України. – 2008. – 4 квітня (№26). – С. 5.
• Саєнко, Тетяна Україна - територія кристалізації нового світу (еколого-етичний аспект) [Текст] / Тетяна Саєнко, Тамара Дудар, Олександр Бугайов // Вища освіта України. – 2024. – № 2. – С. 134-142.
• Сердюк, О. Народна педагогіка як джерело соціального виховання особистості [Текст] / О. Сердюк // Вища освіта України. – 2003. – №4. – С.107-112.
• Слєпухов, М. Україні потрібна нова педагогіка [Текст] / М. Слєпухов. – С. 73-79. – (Запрошуємо до дискусії).
• Сметанський, М. Деякі аспекти поліпшення якості педагогічної освіти майбутніх учителів [Текст] / М. Сметанський // Вища освіта України. – 2008. – №1. – С. 103-109.
• Снітко, Є. Вечірня школа, яка вона сьогодні? [Текст] / Є. Снітко // Освіта України. – 2005. – 22 березня (№22). – С.8.
• Степанова, Л. В. Теоретичні аспекти підготовки здобувачів вищої мистецько-педагогічної освіти до самостійної роботи над вокальним репертуаром [Текст] / Л. В. Степанова, Венлі Чжан // Інноваційна педагогіка. – 2024. – № 75. – С. 56-62.
• Тарасенко, Г. С. Формування корпоративної культури вчителя в системі післядипломної педагогічної освіти [Текст] / Г. С. Тарасенко // Інноваційна педагогіка. – 2024. – № 75. – С. 212-215.
• Терещенко, Ю. Педагогічна наука як вектор освітянського поступу [Текст] / Ю. Терещенко // Освіта України. – 2008. – 8 серпня (№59-60). – С. 6.
• Терещенко, Ю. Філософська джерельність педагогічної науки [Текст] / Ю. Терещенко. – С.1,3.
• Терещенко, Ю. Філософські джерела педагогічної науки [Текст] / Ю. Терещенко // Вища освіта України. – 2003. – №4. – С.25-31.
• Терещенко, Юрій Педагогічна наука - смислове завантаження [Текст] / Юрій Терещенко // Освіта. – 2008. – 24-31 грудня (№53). – С. 7.
• Тимошко, Г. Підготовка керівника навчального закладу в системі післядипломної освіти [Текст] / Г. Тимошко // Освіта і управління. – 2003. – № 4. – С.110-117.
• Турбовский, Я. С. Состояние, тенденции и перспективы отечественного образования [Текст] / Я. С. Турбовский // Философские науки. – 2007. – №5. – С.5-99.
• Усик, Світлана Мотивація педагогічного колективу до професійного вдосконалення [Текст] / Світлана Усик, Лілія Богданович // Безпека життєдіяльності. – 2019. – № 7. – С. 9.
• Філіпчук, Г. Де існує життя, є вічне: діти і педагогіка [Текст] / Г. Філіпчук // Освіта України. – 2005. – 1 квітня (№25). – С.8.
• Хайруліна, В. М. Педагогіка добротворення [Текст] : наук.-метод. посібник / В. М. Хайруліна. – К. : НАПН України, 2018. – 416 с.
• Хомич, Лідія Полікультурна освіта в школах Польщі [Текст] / Лідія Хомич // Освіта України. – 2009. – 19 травня (№37) : Спецвипуск. – С. 4.
• Хоружа, Людмила У пошуках нової моделі педагогічної освіти [Текст] / Людмила Хоружа // Вища школа. – 2009. – №11. – С. 23-31.
• Цвєткова, Ганна Моніторинг якості підготовки магістрів педагогічного профілю: критерії [Текст] / Ганна Цвєткова, Елліна Панасенко // Вища освіта України. – 2019. – № 1. – С. 53-62.
• Чеботарьов, В. Освіта-наука-виробництво [Текст] / В. Чеботарьов // Освіта України. – 2005. – 5 квітня (№26). – С.5.
• Чекишева, Н. А. Социальная педагогика: философско-антропологические основания [Текст] / Н. А. Чекишева // Философские науки. – 2007. – №5. – С.149-154.
• Чепига, Михайло Фахово-педагогічна атестація у вищій школі України [Текст] / Михайло Чепига // Вища школа. – 2009. – №4. – С. 82-86.
• Чистякова, Л. Формування екологічної культури майбутніх учителів трудового навчання та технологій: тенденції та перспективи [Текст] / Л. Чистякова // Вища школа. – 2020. – № 6. – С. 26-34.
• Чичановський, А. А. Методологічний аспект аналізу інновацій у системі освіти [Текст] / А. А. Чичановський // Педагогіка і психологія. – 2010. – №4. – С. 11-17.
• Чобітько, М. Г. Самовдосконалення студентів - майбутніх учителів у процесі особистісно орієнтованої професійної підготовки [Текст] / М. Г. Чобітько // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2004. – №1. – С.57-69.
• Чорноморець, І. М. Підготовка майбутніх учителів географії до впровадження інноваційних технологій навчання [Текст] / І. М. Чорноморець // Географія. – 2006. – січень (№2). – С.11-12.
• Чорноморець, Інна Стандарти фахової підготовки педагогічних працівників у системі багаторівневої вищої педагогічної освіти: напрями вдосконалення [Текст] / Інна Чорноморець // Вища школа. – 2010. – №11. – С. 57-65.
• Шабала, Ю. А. Щоденник індивідуальної траєкторії професійного розвитку педагогічних працівників: сутність, структура, зміст [Текст] / Ю. А. Шабала // Інноваційна педагогіка. – 2024. – № 73. – С. 228-233.
• Швидун, В. М. Деякі аспекти адаптивного управління післядипломною педагогічною освітою [Текст] / В. М. Швидун // Економіка та держава. – 2011. – № 12. – С. 117-119.
• Шнейдер, М. Международный бакалавриат: модель, работающая и в России [Текст] / М. Шнейдер // Экономические стратегии. – 2006. – №5-6. – С.116-123.
• Шовш, К. Інформаційна культура соціального педагога: особливості формування та реалізації [Текст] / К. Шовш // Вища освіта України. – 2017. – № 1. – С. 65-71.
• Шпак, Валентина Інститут педагогічної освіти, соціальної роботи і мистецтва: історія і сьогодення [Текст] / Валентина Шпак, Галина Майборода // Вища школа. – 2016. – № 4. – С. 31-38.

1    2    3