Електронний каталог

• Класифікатори
• Бо

Болонський процес

Підтеми:

• Болонський процес і Україна

Документи:

• Нагаєв, В. М. Методика викладання у вищій школі [Текст] : навч. посіб. / В. М. Нагаєв. – К. : ЦУЛ, 2007. – 232 с. – ISBN 966-364-368-4.
• Нагребецька, І. Студентське самоврядування: за європейськими стандартами [Текст] : [Болонський процес] / І. Нагребецька // Урядовий кур'єр. – 2005. – 22 грудня (№244). – С.5.
• Назарко, С. О. Дворівнева вища освіта: дев'ять аргументів «за», три аргументи «проти» [Текст] / С. О. Назарко // Актуальні проблеми економіки. – 2012. – № 1. – С. 79-83.
• Найдьонов, І. Болонський процес: культурологічні парадигми [Текст] / І. Найдьонов // Освіта і управління. – 2004. – № 2. – С.60-66.
• Науменко, О. Маркетинг освіти в контексті Болонського процесу [Текст] / О. Науменко // Освіта і управління. – 2006. – №2. – С. 94-98.
• Науменко, Уляна Європейський вектор розвитку: стратегія для України [Текст] / Уляна Науменко // Вища освіта України. – 2008. – № 3. – С. 31-36. – (Болонський процес і Україна).
• Неведомська, Є. О. Програма навчального курсу Вікова фізіологія, валеологія та шкільна гігієна за вимогами кредитно-модульної системи [Текст] / Є. О. Неведомська // Основи здоров`я та фізична культура. – 2006. – №2. – С.4-8.
• Нечаев, В. Болонский процес и модернизация российского образования [Текст] / В. Нечаев // СОЦИС\Социологические исследования. – 2004. – № 9. – С.136-137.
• Нечаєв, В. Болонський процес: міфи, ілюзії, реалії [Текст] / В. Нечаєв, С. Шаронова. – С. 56-65.
• Нечаєв, В. Болонський процес: міфи, ілюзії, реалії [Текст] / В. Нечаєв, С. Шаронова // Вища школа. – 2005. – № 1. – С. 56-65.
• Николаева, С. Ю. Проект "Тьюнинг образовательных систем в мире" и формирование иноязычной коммуникативной компетентности [Текст] / С. Ю. Николаева // Іноземні мови. – 2012. – №2. – С. 5-12.
• Ніколаєнко, С. Рейтингові системи - складові національного моніторингу якості вищої освіти [Текст] / С. Ніколаєнко // Вища школа (комплект). – 2006. – №3. – С. 3-14.
• Ніколаєнко, С. Якість вищої освіти України - погляд у майбутнє [Текст] / С. Ніколаєнко // Світ фінансів. – 2006. – Вип. 3. – С.7-22.
• Ніколаєнко, С. М. Вища освіта - джерело соціально-економічного і культурного розвитку суспільства [Текст] / С. М. Ніколаєнко. – К. : Освіта України, 2005. – 319 с. – ISBN 966-8847-07-5.
• Ніколаєнко, С. М. Вища освіта - джерело соціально-економічного і культурного розвитку суспільства [Текст] / С. М. Ніколаєнко. – К. : Знання, 2005. – 320 с. – ISBN 966-346-019-9.
• Новіков, В. Фінансово-кредитні та інституціональні аспекти розвиту професійної освіти на постболонському просторі [Текст] / В. Новіков, П. Левін // Економіка України. – 2006. – №9. – С. 64-73.
• Одушкін, О. Сократ, корупція і Болонський процес [Текст] / О. Одушкін // Дзеркало тижня. – 2008. – 7-13 червня (№21). – С. 12.
• Олійник, А. Болонські домовленості як правове й організаційне підгрунтя інноваційного розвитку [Текст] / А. Олійник // Вища освіта України. – 2006. – № 4. – С. 14-20.
• Олійник, Я. Б. Болонський процес і географічна освіта в Україні [Текст] / Я. Б. Олійник, П. Г. Шищенко // Український географічний журнал. – 2006. – №1. – С. 51-53.
• Онкович, Г. Болонський процес і національні пріоритети в гуманітарній освіті [Текст] / Г. Онкович // Освіта. – 2004. – 15-22 грудня (№53). – С.4.
• Онкович, Ганна Міждисциплінарна інтеграція в гуманітарних дослідженнях [Текст] / Ганна Онкович // Вища освіта України. – 2009. – № 1. – С. 73-81.
• Орлова, І. Педагогіка в інформаційному суспільстві: [Розмова з ректором НПУ ім. Драгоманова, докт. філософ. наук, проф. В. Андрущенком] [Текст] / І. Орлова // Освіта України. – 2008. – 22 лютого (№15). – С. 4.
• Охременко, О. Вчені ступені і Болонський процес: проблеми і перспективи розвитку вітчизняної науки [Текст] / О. Охременко // Персонал. – 2007. – №8. – С.65-69.
• Павко, А. Пріоритети гуманітарної освіти та науки [Текст] / А. Павко // Віче. – 2005. – №1. – С.63-66.
• Павко, А. Суспільні науки в контексті європейської модернізації вищої освіти в Україні [Текст] / А. Павко // Вісник Національної академії наук України. – 2011. – №9. – С. 25-30.
• Павко, А. І. Соціогуманітарні дисципліни у вищих навчальних закладах України: європейський вибір [Текст] / А. І. Павко // Трибуна. – 2004. – №9-10. – С.34-35.
• Павко, Анатолій Болонський процес в Україні: плюси і мінуси [Текст] / Анатолій Павко // Урядовий кур'єр. – 2011. – 1 березня (№38). – С. 8.
• Павко, Анатолій Класичний університет у контексті Болонського процесу [Текст] / Анатолій Павко // Урядовий кур'єр. – 2011. – 23 листоп. (№ 218). – С. 18.
• Павлишенко, М. Болонський процес: кадри для Європи чи європейський рівень вітчизняного фахівця? [Текст] / М. Павлишенко // Віче. – 2005. – №11. – С.14-17.
• Паршакова, Олена Проблеми організації та контролю самостійної роботи студентів у світлі Болонського освітнього процесу [Текст] / Олена Паршакова // Вища освіта України. – 2010. – №2. – С. 36-43.
• Пелагеша, Н. "Еразмус": привести студентів до Європи [Текст] / Н. Пелагеша // Дзеркало тижня. – 2008. – 14-20 червня (№22). – С. 13.
• Пелагеша, Н. Освіта для де/конструкції ідентичності (про політичний зміст Болонського процесу) [Текст] / Н. Пелагеша // Віче. – 2007. – липень (№13). – С. 43-45.
• Пелашева, Н. Освіта для де/конструкції ідентичності (про політичний зміст Болонського процесу) [Текст] / Н. Пелашева // Віче. – 2007. – вересень (№17). – С. 44-46.
• Пендзей, І. Організація навчального процесу з курсу "новітня історія країн Західної Європи і Америки (1918-1945)" відповідно до вимог Болонської системи навчання [Текст] / І. Пендзей // Вища школа. – 2012. – № 11. – С. 25-35.
• Пензей, Іван Болонський процес і проблеми викладання та вивчення новітньої історії країн Західної Європи і Америки [Текст] / Іван Пензей // Вища освіта України. – 2010. – №4. – С. 39-47.
• Пензей, Іван Болонський процес і проблеми викладання та вивчення новітньої історії країн Західної Європи і Америки [Текст] / Іван Пензей // Вища школа. – 2011. – № 11. – С. 94-104.
• Півняк, Г. Стандарти вищої освіти у контексті Болонської декларації [Текст] / Г. Півняк // Вища школа. – 2004. – № 5-6. – С.70-73.
• Пінчук, Т. Без парадигми вирощування євроабітурієнта неможливо виховати євростудента:[ Севастопольського політехнічного ліцею питання інтеграції молоді до європейського освітнього простору ] [Текст] / Т. Пінчук // Віче. – 2007. – грудень (№23-24). – С.66-67.
• Подмарков, Володимир Національна вища школа в Болонському процесі [Текст] / Володимир Подмарков // Освіта України. – 2009. – 13 лютого (№12). – С. 5.
• Пойченко, А. Стратегія впровадження системи управління якістю у вищому навчальному закладі [Текст] / А. Пойченко, ін. та // Вісник Національної академії державного управління при Президентові України. – 2006. – №3. – С. 195-201.
• Поляком, М. Болонський процес: зближення, а не уніфікація [Текст] / М. Поляком // Вища освіта України. – 2004. – №2. – С.47-50.
• Похресник, Анатолій Стратегічна роль цілісного освітньо-наукового комплексу [Текст] / Анатолій Похресник // Вища освіта України. – 2011. – № 4. – С. 30-36.
• Придивус, Л. Адаптація професійної підготовки державних службовців до вимог Болонського процесу [Текст] / Л. Придивус // Вісник державної служби України. – 2008. – №1. – С. 42-47.
• Припотень, В. Національні проблеми та зарубіжний досвід професійної освіти та профорієнтації молоді [Текст] / В. Припотень // Вісник Київського національного торговельно-економічного університету. – 2010. – №5. – С. 120-127.
• Присенко, Михайло Стандартизація вищої освіти: реформи та їх наслідки [Текст] / Михайло Присенко // Вища школа. – 2016. – № 9. – С. 9-27.
• Приходько, І. П. Вдосконалення вищої аграрної освіти в умовах інтеграції України до європейської спільноти [Текст] / І. П. Приходько // Економіка та держава. – 2010. – №12. – С. 107-109.
• Приходько, М. І. Особистісно орієнтована підготовка соціального педагога та працівника - нава парадигма дослідження соціальної педагогіки [Текст] / М. І. Приходько // Практична психологія та соціальна робота. – 2007. – №3. – С. 20-26.
• Проценко, Олександр Навчальний процес: проблеми та досвід їх вирішення [Текст] / Олександр Проценко, Олена Русєва // Вища школа. – 2011. – №4. – С. 34-41.
• Пузикова, Лучія Болонський процес і проблеми національної освіти [Текст] / Лучія Пузикова // Віче. – 2010. – лютий (№3). – С. 38-39.
• Резго, Г. Требования к качеству обучения при переходе на двухуровневую систему высшего профессионального образования [Текст] / Г. Резго // Вісник Київського національного торговельно-економічного університету. – 2010. – №4. – С. 135-144.

1    2    3    4    5    6   7    8