Електронний каталог

• Класифікатори
• якість, качество, quality

якість освіти

Документи:

• Харченко, Лариса Аркадіївна Про стан розробки та впровадження стандартів вищої освіти в галузі знань “Фізичне виховання, спорт та здоров’я людини” [Текст] / Лариса Аркадіївна Харченко, Лоліта Вікторівна Денисова // Фізичне виховання, спорт і культура здоров'я у сучасному суспільстві. – 2012. – № 4. – С. 109-111.
• Хмелевська, О. М. Досягнення Україною Цілей Розвитку Тисячоліття у сфері освіти [Текст] / О. М. Хмелевська // Демографія та соціальна економіка. – 2013. – № 2. – С. 9-20.
• Хомічак, Л. Особливості застосування процесного підходу під час розроблення системи управління якістю вищого навчального закладу [Текст] / Л. Хомічак, І. Тавлуй // Стандартизація. Сертифікація. Якість. – 2011. – №3. – С. 60-63.
• Хоружий, Г. Студентоцентризм як принцип академічної культури : [про університецький рух в Європі в руслі Болонського процесу] [Текст] / Г. Хоружий // Вища школа. – 2012. – № 4. – С. 7-24.
• Чекаловська, Галина Аспекти реформування вищої освіти в Україні [Текст] / Галина Чекаловська // Економічний аналіз. – 2015. – Т. 21, № 2. – С. 220-228.
• Черепаха, В. М. Філософські основи сучасної освіти [Текст] / В. М. Черепаха // Безпека життєдіяльності. – 2012. – № 5. – С. 28-33.
• Черниш, Ольга Василівна Управління ефективністю діяльності закладів вищої освіти України [Текст] : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. екон. наук : спец. 08.00.04 - економіка та управління підприємствами (за видами економічної діяльності) / Черниш Ольга Василівна. – К. : КНУТТД, 2020. – 21 с.
• Чикун, Надія Інноваційні технології навчання у реформуванні системи вищої освіти [Текст] / Надія Чикун, Богдан Пасальський // Вісник Київського національного торговельно-економічного університету. – 2016. – № 3. – С. 135-144.
• Чиркин, Сергій Оптимізаційна модель діагностики якості вищої освіти [Текст] / Сергій Чиркин // Вища школа. – 2019. – № 9. – С. 71-78.
• Чирчик, Сергій Оптимізаційна модель "Інтеграл компетентності дизайнера" [Текст] / Сергій Чирчик // Вища школа. – 2014. – № 2. – С. 59-94.
• Шеверун, Н. В. Особливості оцінювання якості загальної середньої освіти в Німеччині [Текст] / Н. В. Шеверун // Педагогіка і психологія. Вісник НАПН України. – 2014. – № 4. – С. 71-75.
• Шевченко, Сергій Моніторинг у державно-громадському управлінні якістю освіти: сутність, специфіка, особливості [Текст] / Сергій Шевченко // Вісник Національної академії державного управління при Президентові України. – 2009. – №3. – С. 255-262.
• Шулікін, Дмитро Вища освіта України: вдосконалити нормативну базу і підвищити якість [Текст] / Дмитро Шулікін // Освіта України. – 2011. – 18 лютого (№13-14). – С. 5.
• Шулікін, Дмитро Зменшити термін навчання і підвищити якість освіти : [обговорення проблеми ведення 12-річної загальної середньої освіти в Україні] [Текст] / Дмитро Шулікін // Освіта України. – 2010. – 15 червня (№45). – С. 1-3.
• Шулікін, Дмитро ЗНО- 2017: тенденції та висновки [Текст] / Дмитро Шулікін // Освіта України. – 2017. – № 31 (14 серп.). – С. 8-9.
• Шульга, Н. Д. Тенденції формування та розвитку освітньої політики Німеччини [Текст] / Н. Д. Шульга // Інвестиції : практика та досвід. – 2015. – № 20. – С. 147-150.
• Эралиева, А. Э. Мотивация профессорско-преподавательского состава высших учебных заведений как фактор повышения качества образования [Текст] / А. Э. Эралиева, О. А. Яновская // Актуальні проблеми економіки. – 2012. – № 7. – С. 351-360.
• Юхименко, П. Приватна освіта: погляд у майбутнє [Текст] / П. Юхименко // Вища школа. – 2013. – № 4. – С. 15-25.
• Якимчук, Оксана Досягнення та суперечності реалізації "Національної доктрини розвитку освіти у XXI столітті" [Текст] / Оксана Якимчук // Вища освіта України. – 2019. – № 1. – С. 62-68.

1    2    3    4    5    6