Електронний каталог

• Класифікатори
• дит...

дитяча психологія, детская психология

Документи:

• Діти заробітчан стають нарцисами: [Тернопільщина] [Текст] // Нова ера. – 2007. – 5-11 грудня (№47). – С. 7.
• Основоположник дитячої психології : [про В. Зеньковського] [Текст] // Освіта України. – 2021. – № 28-29 (26 лип.). – С. 14-15.
• Особливості учнів з акцентуаціями характеру й робота з такими учнями на уроці [Текст] // Економіка в школах України. – 2009. – №4. – С. 32-33.
• От 0 до 11: реклама детских товаров в контексте развития ребенка [Текст] // Маркетолог. – 2008. – №7. – С.55-59.
• Поради учням: як розвивати увагу, пам'ять, мислення та уяву [Текст] // Економіка в школах України. – 2009. – №4. – С. 33-34.
• Психология развития [Текст]. – Санкт-Петербург : Питер, 2001. – 512 с. – СПИСАНО.
• Такі різні діти! Що з ними робити? [Текст] // Географія. – 2009. – квітень (№8). – С. 23-26.
• Такі різні діти! Що з ними робити? : [індивідуальні відмінності в сприйнятті інформації] [Текст] // Економіка в школах України. – 2009. – №4. – С. 21-25.
• Addison, E. Miss Poppy's guide to raising perfectly happy children [Текст] / E. Addison. – London : Collins, 2005. – 96 p.
• Joel, E. Collier Exposure of violent video games to children and public policy implications [Текст] / E. Collier Joel, Liddell Jr. Pearson, J. Liddell Gloria // Journal of Public Policy & Marketing. – 2008. – №1. – C. 107-112.
• Апостолова, Г. В. Електронна техніка і безпека розвитку дитячих здібностей [Текст] / Г. В. Апостолова // Безпека життєдіяльності. – 2003. – №10. – С.16-18.
• Бабарика, Світлана Захист дітей від деструктивної інформації [Текст] / Світлана Бабарика // Освіта України. – 2009. – 30 січня (№8). – С. 5.
• Багірова, Н. Фізіологічні та психологічні фактори поведінки дітей на дорозі [Текст] / Н. Багірова // Безпека життєдіяльності. – 2010. – №11. – С. 28-30.
• Барко, В. І. Як визначити творчі здібності дитини? [Текст] / В. І. Барко, А. М. Тютюнников. – К. : Україна, 1991. – 80 с. – СПИСАНО.
• Безвершук, Жанна Природа підліткової конфліктності [Текст] / Жанна Безвершук // Вища школа. – 2018. – № 11 : Додаток: Економічна освіта в класичному університеті. – С. 79-93.
• Беличева, С. А. Превентивная психология в подготовке социальных педагогов и психосоциальных работников [Текст] : учеб. пособ. / С. А. Беличева. – С.Пб. : Питер, 2012. – 336 с. – (Учебное пособие. Стандарт третьего поколения). – ISBN 978-5-459-00957-6.
• Болтівець, С. І. Домашнє насилля як підгрунтя девіантної поведінки підлітка [Текст] / С. І. Болтівець // Практична психологія та соціальна робота. – 2009. – №10. – С. 38-39.
• Вакуліч, Т. Феномен Інтернет-залежності підлітків у мережі " Інтернет" [Текст] / Т. Вакуліч // Освіта і управління. – 2006. – №2. – С. 155-160.
• Вірна, Ж. П. Прогнозування життєвих перспектив в умовах психолого-педагогічного супроводу розвитку дітей загальноосвітньої школи [Текст] / Ж. П. Вірна, Т. К. Вінник, В. О. Ольхович // Практична психологія та соціальна робота. – 2006. – №2. – С. 1-4.
• Вовченко, Н. Стоп, насильство! : [про жорстоку поведінку дітей в школах] [Текст] / Н. Вовченко // Безпека життєдіяльності. – 2010. – №5. – С. 34-35.
• Вовчик-Блакитна, О. О. Дитина в контексті сучасних соціокультурних тенденцій виховання [Текст] / О. О. Вовчик-Блакитна // Практична психологія та соціальна робота. – 2008. – №9. – С. 1-5.
• Геник, Степан Фактори обдарованості дитини [Текст] / Степан Геник, Марія Грицишин, Ігор Дейчаківський // Світогляд. – 2009. – №5. – С. 50-54.
• Горбенко, С. Структура і параметри рольової поведінки розумово відсталих підлітків [Текст] / С. Горбенко // Психологія і суспільство. – 2005. – № 3. – С. 109-114.
• Горностай, П. П. Консультативный практикум: [Семейная психология] [Текст] : Закінчення. Поч. у № 5-8,10 / П. П. Горностай // Практична психологія та соціальна робота. – 2006. – №11. – С. 4-18.
• Грединарова, Е. М. Психологические средства формирования творческого мышления [Текст] / Е. М. Грединарова // Практична психологія та соціальна робота. – 2006. – №11. – С. 35-41.
• Греса, Н. В. Психологічні особливості антипаційної спроможності неповнолітнії правопорушників з різним ступенем усвідомлення провини [Текст] / Н. В. Греса // Практична психологія та соціальна робота. – 2008. – №4. – С. 77-79.
• Грищук, Н. Покупка по требованию [Текст] / Н. Грищук // Marketing media review. – 2007. – №20. – С.24-26.
• Дуткевич, Т. В. Дитяча психологія [Текст] : навч. посіб. / Т. В. Дуткевич. – К. : ЦУЛ, 2012. – 424 с. – ISBN 978-611-01-0323-7.
• Дуткевич, Т. В. Дитяча психологія [Текст] : практикум / Т. В. Дуткевич. – К. : КНТ, 2019. – 205 с. – ISBN 978-966-373-840-6.
• Дуткевич, Т. В. Дитяча розвивально-корекційна психологія [Текст] : навч. посіб. / Т. В. Дуткевич. – К. : ЦУЛ, 2017. – 304 с. – ISBN 978-617-673-498-7.
• Дуткевич, Т. В. Дошкільна психологія [Текст] : навч. посіб. / Т. В. Дуткевич. – К. : ЦУЛ, 2007. – 392 с. – ISBN 978-966-364-516--2.
• Дуткевич, Т. В. Теорія і практика розвивально-корекційної роботи психолога [Текст] : навч. посіб. / Т. В. Дуткевич. – К. : КНТ, 2017. – 265 с. – ISBN 978-966-373-818-5.
• Дьяконов, Г. В. Диалогические особенности психологии личности в школьном возрасте [Текст] / Г. В. Дьяконов // Практична психологія та соціальна робота. – 2009. – №6. – С. 13-18.
• Желдак, И. М. Сценарий групповой психотерапии с детьми 6-11 лет [Текст] / И. М. Желдак // Практична психологія та соціальна робота. – 2009. – № 3. – С. 44-64.
• Желдак, И. М. Сценарий групповой психотерапии с детьми 12-15 лет и старше [Текст] / И. М. Желдак // Практична психологія та соціальна робота. – 2009. – №4. – С. 49-65.
• Завгородня, О. В. Шкільна адаптація і психологічне здоров'я першокласника [Текст] / О. В. Завгородня, Л. О. Курганська // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2004. – №4. – С.47-55.
• Заика, Е. В. Школьное психологическое консультирование: пути оптимизации познавательной деятельности учащихся [Текст] / Е. В. Заика, И. А. Зуев // Практична психологія та соціальна робота. – 2009. – № 3. – С. 16-22.
• Заіка, В. Психологічна організація індивідуальної освіти та виховання обдарованих дітей [Текст] / В. Заіка, С. Мерцалова // Практична психологія та соціальна робота. – 2009. – №4. – С. 10-16.
• Заїка, Є. В. Шкільне психологічне консультування: шляхи оптимізації пізнавальної діяльності учнів [Текст] / Є. В. Заїка, І. О. Зуєв // Практична психологія та соціальна робота. – 2009. – №1. – С. 16-31.
• Емпірична характеристика креативності у шкільному віці [Текст] / Євген Заїка, Ігор Зуєв, Тетяна Зімовіна, Микола Саврасов // Психологія і суспільство. – 2013. – № 4. – С. 136-142.
• Католик, Г. Поняття ідентичності крізь призму психологічного розвитку дитини [Текст] / Г. Католик, О. Шишак // Практична психологія та соціальна робота. – 2008. – №8. – С. 5-8.
• Кірсканова, С. В. Профілактика емоційних розладів у дітей дошкільного та молодшого шкільного віку [Текст] / С. В. Кірсканова, І. А. Трубнікова // Практична психологія та соціальна робота. – 2009. – №10. – С. 16-25.
• Кіслова, В. М. Дитячий та підлітковий суїцид [Текст] / В. М. Кіслова // Безпека життєдіяльності. – 2015. – № 11. – С. 33-35.
• Профілактика агресивної та жорстокої поведінки серед неповнолітніх та молоді [Текст] / Л. А. Кльоц, Н. О. Носок, Т. Й. Шугай, Н. В. Завадська // Практична психологія та соціальна робота. – 2009. – №6. – С. 19-25.
• Ковальчук, Н. Батьки і діти - вічний конфлікт? [Текст] / Н. Ковальчук // Аудиторія. – 2006. – 23лютого-1бер. (№6). – С. 11.
• Козлова, Тамара Дверцята у світ Дитячої Долі [Текст] / Тамара Козлова // Психологія і суспільство. – 2014. – № 2. – С. 129-138.
• Конопляста, С. Ю. Логопсихологія [Текст] : навч. посіб. / С. Ю. Конопляста, Т. В. Сак ; за ред. М. К. Шеремет. – К. : Знання, 2010. – 293 с. – ISBN 978-966-346-353-7.
• Корнилова, В. В. Особое состояние развития - детство [Текст] / В. В. Корнилова // Практична психологія та соціальна робота. – 2009. – №12. – С. 71-73.
• Кочубей, Наталія Сучасне сприйняття дитинства: складність vs простота [Текст] / Наталія Кочубей // Вища освіта України. – 2012. – № 2. – С. 37-42.
• Красновський, В. М. Глобальні системи сучасності і підліток: фактори взаємодії [Текст] / В. М. Красновський // Практична психологія та соціальна робота. – 2006. – №6. – С. 28-32.

1   2    3