Електронний каталог

• Класифікатори
• філософія, философия, filozofia, philosophia

філософія освіти, философия образования

Документи:

• Психологія і суспільство [Текст] : соціогуманітарн. журн. / гол. ред. А. В. Фурман. – 2016. – № 3. – 130 с.
• Graves, K. Beyond beauty. Aesthetic philosophy as a tool for liberatiry education [Текст] / K. Graves. – Leiden/Boston : Brill, 2025. – 110 p. – (Arts, creativities, and learning environments in global perspectives). – ISBN 978-90-04-73371-8.
• Абасов, З. А. Традиционное и инновационное в современном российском образовании [Текст] / З. А. Абасов // Философские науки. – 2005. – №9. – С.101-114.
• Андреев, И. Л. Психиатрия как предмет образования и просвещения [Текст] / И. Л. Андреев, Л. Н. Назарова // Вопросы философии. – 2011. – № 10. – С. 57-67.
• Андрущенко, В. Основні методологічні принципи філософської рефлексії освіти [Текст] / В. Андрущенко // Вища освіта України. – 2007. – №3. – С. 5-8.
• Андрущенко, Віктор Герменевтика освіти (спроба теоретичного аналізу) [Текст] / Віктор Андрущенко // Вища освіта України. – 2014. – № 4. – С. 5-10.
• Андрущенко, Віктор Філософічність освіти: теорія, методологія, практика [Текст] / Віктор Андрущенко // Вища освіта України. – 2008. – №4. – С. 10-18.
• Андрущенко, Віктор Характер особистості: гармонія національних і загальнолюдських цінностей, шляхи формування [Текст] / Віктор Андрущенко, Юрій Руденко // Вища освіта України. – 2009. – № 1. – С. 13-19.
• Андрущенко, Віктор Філософська освіта і наука як каталізатор цивілізаційного проекту України [Текст] / Віктор Андрущенко, Назіп Хамітов // Вища освіта України. – 2017. – № 2. – С. 5-17.
• Андрущенко, Т. Естетичний ідеал Просвітництва та особливості концептуальних підходів до виховання [Текст] / Т. Андрущенко // Вища освіта України. – 2007. – №2. – С. 84-89.
• Арламов, А. А. Проблемы современной педагогической науки и философия [Текст] / А. А. Арламов // Вопросы философии. – 2008. – №1. – С. 163-168.
• Бабочкин, П. И. Студент как социальный субъект образовательной деятельности [Текст] / П. И. Бабочкин // Философские науки. – 2007. – №12. – С. 100-113.
• Базалук, О. О. Філософія освіти [Текст] : навч.-метод. посіб. / О. О. Базалук, Н. Ф. Юхименко. – К. : Кондор, 2010. – 163 с. – ISBN 978-966-381-306-5.
• Базалук, Олег Формування образу людини майбутнього як стратегічна мета філософії освіти [Текст] / Олег Базалук // Освіта і управління. – 2013. – Т. 16, № 1-2. – С. 73-79.
• Байдашева, Е. Н. Проблема профессионального воспитания студентов вуза в современных условиях [Текст] / Е. Н. Байдашева, В. Л. Савиных, В. Н. Томочкин // Философские науки. – 2007. – №11. – С. 143-150.
• Бакштановский, В. И. Университет как научно-образовательная корпорация: дуализм самоидентификации и выбор приоритета [Текст] / В. И. Бакштановский, М. В. Богданов, Ю. В. Согомонов // Философские науки. – 2009. – №3. – С. 78-95.
• Балагура, Олена Суспільство і вища національна освіта у процесі трансформації [Текст] / Олена Балагура // Вища школа. – 2013. – № 5. – С. 27-34.
• Бердяєв, Микола Філософська істина та інтелігентська правда [Текст] / Микола Бердяєв // Психологія і суспільство. – 2017. – № 4. – С. 6-15.
• Бех, В. Генезис соціальних проблем вищої школи [Текст] / В. Бех // Освіта і управління. – 2005. – №3-4. – С.195-206.
• Бех, В. Філософський аналіз походження соціальних проблем вищої школи [Текст] / В. Бех. – С.13-19.
• Бех, Юлія Космополітизм як світоглядно-ідеологічна платформа розбудови освіти ХХІ століття [Текст] / Юлія Бех // Вища освіта України. – 2015. – № 4. – С. 11-16.
• Бойко, Анжела Людиноцентризм як принцип особистісно орієнтованого навчання [Текст] / Анжела Бойко // Вища освіта України. – 2008. – №4. – С. 37-43.
• Борхерс, Дагмар Аналіз, застосування, освіта: чи личитимуть університетській філософії аналітичні окуляри [Текст] / Дагмар Борхерс // Філософська думка. – 2010. – №2. – С. 84-87.
• Брызгалина, Е. В. Институционализация философии образования в пространстве философской мысли ХХI века [Текст] / Е. В. Брызгалина, А. Р. Курбанов, Е. К. Сунгатулина // Вестник Московского университета. Серия 7 "Философия". – 2012. – № 1. – С. 41-60.
• Брызгалина, Е. В. О критериях оценки педагогической деятельности преподавателя в контексте управления качеством образования [Текст] / Е. В. Брызгалина, В. А. Прохода // Вестник Московского университета. Серия 7 "Философия". – 2012. – № 6. – С. 45-60.
• Ватковська, М. Г. Самореалізація особистості в умовах гуманізації системи освіти [Текст] / М. Г. Ватковська // Вісник Державної академії керівних кадрів культури і мистецтв. – 2011. – № 3. – С. 8-12.
• Верменко, А. Ю. Світоглядно-мотиваційні виміри основних проблем сучасної освіти [Текст] / А. Ю. Верменко // Вісник Державної академії керівних кадрів культури і мистецтв. – 2011. – № 3. – С. 12-15.
• Вернидуб, Роман Науково-дослідницька діяльність у структурі забезпечення професійної підготовки вчителя [Текст] / Роман Вернидуб // Вища освіта України. – 2012. – № 1. – С. 49-55.
• Гаєвська, Л. Сутність поняття "освіта" в суспільно-історичній детермінації [Текст] / Л. Гаєвська // Освіта і управління. – 2008. – №1. – С. 56-61.
• Гардашук, Тетяна Євроінтеграційні виміри освіти [Текст] / Тетяна Гардашук // Сучасність. – 2009. – №3-4. – С. 235-245.
• Гардащук, Т. Екоосвіта як відповідь на виклики сучасності [Текст] / Т. Гардащук // Сучасність. – 2007. – №11-12. – С. 148-156.
• Герасимова, Е. Філософія загально-культурного контексту постмодерністської концепції освіти [Текст] / Е. Герасимова // Вища освіта України. – 2007. – №2. – С. 42-48.
• Гирусов, Э. В. Экологическое образование в контексте культуры [Текст] / Э. В. Гирусов, О. Ф. Титова // Философские науки. – 2006. – №4. – С.129-137.
• Гончаров, Володимир Проблема підготовки нового вчителя: філософія, соціокультурний і педагогічний аспекти [Текст] / Володимир Гончаров // Вища освіта України. – 2012. – № 2. – С. 22-27.
• Грехнев, В. С. Информационное общество и образование [Текст] / В. С. Грехнев // Вестник Московского университета. Серия 7 "Философия". – 2006. – ноябрь-декабрь (№6). – С. 88-106.
• Грехнев, В. С. Образование как социальный феномен и объект исследования [Текст] / В. С. Грехнев // Вестник Московского университета. Серия 7 "Философия". – 2010. – ноябрь-декабрь (№6). – С. 66-78.
• Груенко, И. С. Методологический анализ оценки качества знаний в современном образовательном процессе [Текст] / И. С. Груенко // Вестник Московского университета. Серия 7 "Философия". – 2005. – ноябрь-декабрь (№6). – С.73-80.
• Дем'яненко, Н. Автономія університету: ретроспектива, модернізація [Текст] / Н. Дем'яненко // Вища освіта України. – 2005. – №2. – С.42-49.
• Дзвінчук, Д. Небезпека запозичення сумнівних зарубіжних педагогічних зразків і закон універсальності позитивної еволюції [Текст] / Д. Дзвінчук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені В. Гнатюка. Серія: Філософія. – 2006. – №14. – С. 141-146.
• Дзвінчук, Д. Рух до суспільства знань і нова парадигма безперервної освіти [Текст] / Д. Дзвінчук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені В. Гнатюка. Серія: Філософія. – 2005. – №13. – С. 101-105.
• Донець, З. Імперативи оновлення освітніх засобів, що підвищують мистецько-творчий і духовний потенціал держави [Текст] / З. Донець // Вища освіта України. – 2005. – №4. – С. 40-45. – Філософія освіти.
• Драч, Г. В. Философское образование в Южном федеральном университете [Текст] / Г. В. Драч, В. А. Кондрашев // Вестник Московского университета. Серия 7 "Философия". – 2009. – январь-февраль (№1). – С. 107-115.
• Завгородня, Ольга Шлях до Європи: світоглядне річище (філософські тексти й сучасні контексти) [Текст] / Ольга Завгородня // Вища школа. – 2009. – №7. – С. 99-110.
• Зюзіна, Т. Науки про культуру та мистецтво в структурі гуманітарної університетської освіти: аналіз зарубіжних тенденцій [Текст] / Т. Зюзіна // Вища школа. – 2005. – №5. – С. 89-103.
• Иванкина, Л. И. Образовательный дискурс современности: [Философия образования] [Текст] / Л. И. Иванкина // Философские науки. – 2007. – №12. – С. 86-99.
• Имакаев, В. Р. Педагогическое знание [Текст] / В. Р. Имакаев // Философские науки. – 2005. – №3. – С.104-125.
• Касьян, В. Чи потрібна сьогодні філософія? [Текст] / В. Касьян // Вища школа. – 2006. – № 5-6. – С. 40-48.
• Касьянов, Дмитро Філософські засади гуманізації освітнього простору в умовах нанотехнологічного розвитку суспільства [Текст] / Дмитро Касьянов // Вища освіта України. – 2012. – № 2. – С. 43-49.
• Кисельов, М. Екологічна свідомість як феномен освітянського процесу [Текст] / М. Кисельов // Філософська думка. – 2005. – №2. – С.130-149.
• Кізіма, В. Постнекласична методологія та постнекласична освіта [Текст] / В. Кізіма // Освіта і управління. – 2007. – №1. – С. 18-32.

1   2    3