Електронний каталог

• Класифікатори
• психологія, психология, psycology, psychologia, Psychologie, psicologia

психологія вчителя, психология учителя

Документи:

• Проблеми педагогічної психології : хрестоматія [Текст] : навч. посіб. / упоряд. Т. О. Гетьман , Т. Д. Кричковська. – К. : КНТ, 2017. – 382 с. – ISBN 978-966-373-815-4.
• Проблеми педагогічної психології : хрестоматія [Текст] : навч. посіб. / упоряд. Т. О. Гетьман , Т. Д. Кричковська. – К. : КНТ, 2020. – 382 с. – ISBN 978-966-373-815-4.
• Андрущенко, В. Особистість учителя як предмет філософсько-педагогічної рефлексії [Текст] / В. Андрущенко // Вища освіта України. – 2007. – №2. – С. 5-12.
• Бриткова, Г. Робота з дітьми-логопатами в загальноосвітній школі [Текст] / Г. Бриткова // Психологічна газета. – 2006. – грудень (№24). – С.12-16.
• Гера, Т. Активізація творчих ресурсів педагога у процесі його професіоналізації [Текст] / Т. Гера // Психологія і суспільство. – 2012. – № 2. – С. 112-123.
• Гончаренко, Л. А. Тренінг як форма роботи з формування полікультурної освіченості вчителів [Текст] / Л. А. Гончаренко // Проблеми освіти : науковий збірник. – 2009. – № 59. – С. 71-74.
• Дусавицький, Олександр Соціальна ситуація розвитку як об'єкт психологічного аналізу [Текст] / Олександр Дусавицький // Психологія і суспільство. – 2009. – №3. – С. 22-25.
• Заброцький, М. М. Технологія розвитку комунікативної компетентності вчителя [Текст] / М. М. Заброцький // Практична психологія та соціальна робота. – 2007. – № 1. – С. 28-32.
• Заїка, Є. В. Шкільне психологічне консультування: шляхи оптимізації пізнавальної діяльності учнів [Текст] / Є. В. Заїка, І. О. Зуєв // Практична психологія та соціальна робота. – 2009. – №1. – С. 16-31.
• Ковальова, О. Визначення типів іміджу вчителя і вчителя-адміністратора [Текст] / О. Ковальова // Психологія і суспільство. – 2006. – № 4. – С. 81-85.
• Коць, М. О. Психолого-педагогічні засоби оптимізації здатностей майбутнього вчителя до педагогічної взаємодії [Текст] / М. О. Коць // Практична психологія та соціальна робота. – 2008. – №2. – С. 49-61.
• Красюк, Людмила Василівна Формування основ професіоналізму майбутніх учителів початкових класів у процесі моделювання педагогічних ситуацій [Текст] : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Красюк Людмила Василівна. – К. : ІВОАПНУ, 2008. – 20 с.
• Крижановська, З. Ю. Психологічні аспекти професійної самореалізації фахівців дошкільної освіти [Текст] / З. Ю. Крижановська // Практична психологія та соціальна робота. – 2008. – №5. – С. 77-80.
• Куб'як, Н. І. Призначення вчителя в суспільстві та специфіка педагогічної професії [Текст] / Н. І. Куб'як // Освітній простір. Глобальні, регіональні та інформаційні аспекти. – 2012. – Вип. 9. – С. 24-27.
• Курок, О. Нова українська школа і підготовка вчителя у Глухівському національному педагогічному університеті імені Олександра Довженка [Текст] / О. Курок, Г. Кузнецова // Вища школа. – 2017. – № 10. – С. 74-88.
• Лисянська, Т. М. Педагогічна психологія [Текст] : навч. посіб. / Т. М. Лисянська. – 2-ге вид., випр. і доповн. – К. : Каравела, 2012. – 264 с. – ISBN 978-966-2229-27-1.
• Лисянська, Т. М. Педагогічна психологія. Практикум [Текст] : навч. посіб. / Т. М. Лисянська. – К. : Каравела, 2012. – 224 с. – (Українська книга). – ISBN 978-966-2229-00-4.
• Ложкін, Г. Психологічний вік тренера з фітнесу [Текст] / Г. Ложкін // Теорія і методика фізичного виховання і спорту. – 2007. – №1. – С.77-81.
• Мартиненко, З. М. Готуємось до ЗНО та екзаменів, або як запобігти стресу перед тестуванням [Текст] / З. М. Мартиненко // Географія. – 2009. – квітень (№7). – С. 5-8.
• Мегем, Є. Проектно-технологічна підготовка майбутніх учителів трудового навчання в особистісно-орієнтованому освітньому процесі [Текст] / Є. Мегем, О. Дещенко // Вища школа. – 2017. – № 11. – С. 37-45.
• Мешко, Г. М. Професійне здоров'я педагога як стратегічна проблема сучасної школи [Текст] / Г. М. Мешко // Практична психологія та соціальна робота. – 2009. – №6. – С. 4-8.
• Мешко, Галина Професійне здоров'я педагога. Історичний аспект [Текст] / Галина Мешко // Освіта України. – 2010. – 24 грудня (№95). – С. 6.
• Міненок, А. О. Формування валеологічної культури вчителя та його готовності до валеологічної діяльності [Текст] / А. О. Міненок // Основи здоров`я та фізична культура. – 2007. – №5. – С. 6-11.
• Моисеенко, Е. Н. Модель социально-педагогического сопровождения учащихся общеобразовательного учебного заведения [Текст] / Е. Н. Моисеенко // Практична психологія та соціальна робота. – 2008. – №11. – С. 59-62.
• Пелех, Юрій Аксіопедагогіка: простір для інноватики і сенсотворчості [Текст] / Юрій Пелех // Освіта. – 2009. – 4-11 лист. (№46-47). – С. 6.
• Пилипенко, Н. Особливості перебігу професійної кризи в осіб із різними мотиваційними диспозиціями (експериментальне дослідження) [Текст] / Н. Пилипенко // Освіта і управління. – 2005. – №2. – С.106-109.
• Подоляк, Л. Психологічна підготовка майбутнього викладача як передумова гуманізації і демократизації вищої освіти [Текст] / Л. Подоляк // Освіта і управління. – 2006. – №3-4. – С. 99-107.
• Подолян, Ірина Реформи в освіті треба розпочинати з підготовки вчителів [Текст] / Ірина Подолян // Освіта України. – 2010. – 14 травня (№33-34). – С. 7.
• Репкин, В. В. Формирование психологических механизмов учебной деятельности с помощью развивающего обучения [Текст] / В. В. Репкин, Н. В. Репкина // Практична психологія та соціальна робота. – 2009. – №1. – С. 1-6.
• Руденко, С. В. Педагогические ситуации в работе учителя и особенности их разрешения [Текст] / С. В. Руденко // Практична психологія та соціальна робота. – 2008. – №11. – С. 34-39.
• Сафонова, Ірина Корекція особистості як мета і результат виховної превентивної діяльності вчителя [Текст] / Ірина Сафонова // Вища школа. – 2011. – №2. – С. 56-62.
• Педагогічна психологія [Текст] : навч. посіб. / О. П. Сергєєнкова, О. А. Столярчук, О. П. Коханова, О. В. Пасєка. – К. : ЦУЛ, 2012. – 168 с. – ISBN 978-611-01-0269-8.
• Педагогічна психологія [Текст] : навч. посіб. / О. П. Сергєєнкова, О. А. Столярчук, О. П. Коханова, О. В. Пасєка. – К. : ЦУЛ, 2022. – 168 с. – ISBN 978-611-01-0269-8.
• Соловйова, В. Підготовку вчителів удосконалюватимуть психолого-педагогічні кафедри [Текст] / В. Соловйова // Освіта України. – 2006. – 11липня (№51-52). – С.4.
• Степанов, О. М. Педагогічна психологія [Текст] : навч. посіб. / О. М. Степанов. – К. : Академвидав, 2011. – 416 с. – (Альма-матер). – ISBN 978-617-572-010-3.
• Сціборовська, Н. Аналіз факторів формування моральних взаємовідносин у педагогічному колективі [Текст] / Н. Сціборовська // Психологія і суспільство. – 2008. – № 1. – С. 130-133.
• Фурман, Анатолій Володимир Роменець як методолог психософійного духу [Текст] / Анатолій Фурман // Психологія і суспільство. – 2011. – № 2. – С. 7-14.
• Чайкина, Н. О. Комплекс психологических методов исследования профессиональной адаптации молодого учителя [Текст] / Н. О. Чайкина // Практична психологія та соціальна робота. – 2009. – №2. – С. 16-36.
• Чобітько, М. Особистісні компоненти у професійному становленні майбутнього вчителя [Текст] / М. Чобітько // Освіта і управління. – 2007. – №1. – С. 70-74.
• Эйгелис, Г. В. Свойства внимания педагога в профессиональной деятельности [Текст] / Г. В. Эйгелис // Актуальные проблемы экономики и менеджмента. – 2016. – № 2. – С. 82-86.
• Юрченко, В. Підготовка вчителя національної школи: етнопсихологічний і соціальний ракурс [Текст] / В. Юрченко // Освіта і управління. – 2004. – № 2. – С.103-113.