Електронний каталог

• Класифікатори
• Ро

розвиток особистості, развитие личности

Підтеми:

• розвиток людини
• розвиток особистості дитини як соціальний процес, развитие личности ребенка как социальный процесс
• розвиток персоналу / развитие персонала

Документи:

• Self-management [Текст] : посібник / уклад. Н. В. Батрин. – Тернопіль : [б. в.], 2011. – 84 с.
• Особистість і суспільство : психосоціальні виміри ковітальної взаємодії [Текст] : матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. [Тернопіль, 28-29 квіт. 2023 р.] / редкол. : А. Н. Гірняк, В. С. Біскуп, М. Б. Бригадир [та ін.]. – Тернопіль : Університетська думка, 2023. – 320 с. – ISBN 978-966-654-707-4.
• Психологія і педагогіка (англійською мовою) [Текст] : консп. лекцій. – Тернопіль : ТНЕУ, 2012. – 118 с.
• Hughes, C. Changing assessment. How to design curriculum for human flourishing [Текст] / C. Hughes. – Leiden/Boston : Brill, 2025. – 105 p. – (IBE on curriculum, learning, and assessment). – ISBN 978-90-04-71418-2.
• Акимов, Владимир Компетенции как элемент системы управления бизнесом [Текст] / Владимир Акимов // Банковский менеджмент. – 2011. – № 1. – С. 33-37.
• Андрейко, Ірина Формування особистості в умовах національно-культурного розвитку на сучасному етапі [Текст] / Ірина Андрейко // Віче. – 2009. – жовтень (№20). – С. 24-25.
• Ашиток, Надія Фізичне виховання обдарованих дітей у контексті гуманістичної парадигми [Текст] / Надія Ашиток // Фізичне виховання, спорт і культура здоров'я у сучасному суспільстві. – 2012. – № 4. – С. 3-7.
• Балл, Георгій Концепція самоактуалізації особистості в гуманістичній психології [Текст] / Георгій Балл // Психологія і суспільство. – 2017. – № 2. – С. 16-32.
• Бех, І. Д. Психологічні джерела виховної майстерності [Текст] : навч. посіб. / І. Д. Бех. – К. : Академвидав, 2009. – 248 с. – (Альма-матер). – ISBN 978-966-8226-79-3.
• Буковинська, М. П. Формування і розвиток особистості: соціальний аспект [Текст] / М. П. Буковинська // Формування ринкових відносин в Україні. – 2012. – № 7-8. – С. 172-175.
• Вірна, Ж. П. Прогнозування життєвих перспектив в умовах психолого-педагогічного супроводу розвитку дітей загальноосвітньої школи [Текст] / Ж. П. Вірна, Т. К. Вінник, В. О. Ольхович // Практична психологія та соціальна робота. – 2006. – №2. – С. 1-4.
• Гонтаровська, Н. Б. Розвиток особистості в психолого-педагогічному контексті [Текст] / Н. Б. Гонтаровська // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2005. – №1. – С.32-41.
• Дмитрієва, С. М. Психологічні детермінанти підліткової тривожності [Текст] / С. М. Дмитрієва, О. Л. Мачушник // Вісник Київського інституту бізнесу та технологій. – 2018. – № 3. – С. 13-18.
• Дусавицький, Олександр Розвиток особистості учня і вчителя у системі розвивального навчання [Текст] / Олександр Дусавицький, Євген Заїка, Ігор Зуєв // Психологія і суспільство. – 2012. – № 4. – С. 147-153.
• Дьяков, С. І. Методика діагностики мотиваційно-ціннісних орієнтацій у дослідженні суб'єктності особистості [Текст] / С. І. Дьяков // Практична психологія та соціальна робота. – 2007. – №3. – С. 36-42.
• Жигайло, Н. І. Соціальна педагогіка [Текст] : навч. посіб. / Н. І. Жигайло. – Львів : Новий Світ-2000, 2021. – 256 с. – (Вища освіта в Україні). – ISBN 966-418-022-Х.
• Зенова, Е. С. Повышение эффективности инновационной деятельности с учётом факторов, влияющих на креативность личности [Текст] / Е. С. Зенова // Вопросы экономических наук. – 2012. – № 6. – С. 26-30.
• Кабусь, Наталя Система поглядів на сталий розвиток людини та суспільства в науковій думці України [Текст] / Наталя Кабусь // Вища школа. – 2015. – № 4-5. – С. 51-59.
• Калошин, В. Ф. Конформізм: сутність, причини, наслідки, шляхи подолання [Текст] / В. Ф. Калошин // Практична психологія та соціальна робота. – 2007. – №3. – С. 58-62.
• Католик, Г. В. Діти трудових емігрантів. Особливості особистісної ідентичності у підлітково-юнацькому віці [Текст] / Г. В. Католик, А. Л. Підсаднюк // Практична психологія та соціальна робота. – 2006. – №12. – С. 31-34.
• Кевбрин, Б. Ф. Становление личности [Текст] / Б. Ф. Кевбрин // Вопросы управления предприятием. – 2009. – №4. – С.56-64.
• Клібайс, Т. В. Методика визначення адаптивних можливостей атрибутивного стилю особистості: експериментальне обгрунтування [Текст] / Т. В. Клібайс // Практична психологія та соціальна робота. – 2008. – №2. – С. 64-67.
• Коверт, Джек 100 лучших бизнес-книг всех времен : О чем они и почему их следует прочитать [Текст] / Джек Коверт, Тодд Саттерстен ; пер. с англ. – М. : Альпина Паблишерз, 2011. – 374 с. – ISBN 978-5-9614-1255-0.
• Кові, С. Р. 7 звичок надзвичайно ефективних людей. Потужні інструменти розвитку особистості [Текст] = The 7 Habits of Highly Effective People / С. Р. Кові ; пер. з англ.; пер. О. Любенко. – 4-те вид. – Х. : Клуб Сімейного Дозвілля, 2018. – 384 с. – ISBN 978-966-14-2945-0.
• Кові, Ш. 7 звичок високоефективних підлітків. Путівник підлітка до успіху [Текст] = The 7 Habits of Highly Effective Teens / Ш. Кові ; пер. з англ. Р. Паранька. – Львів : Вид-во Старого Лева, 2017. – 254 с. – ISBN 978-617-679-164-5.
• Кострюков, Сергій Загальнолюдські та національні культурні цінності: проблема єдності [Текст] / Сергій Кострюков // Вища освіта України. – 2008. – № 3. – С. 75-83.
• Матвєєва, М. П. Діагностичні можливості інтелектуальної шкали Д.Векслера [Текст] / М. П. Матвєєва, Л. М. Гречко // Практична психологія та соціальна робота. – 2005. – №9. – С.39-49.
• Михайлик, Лариса Формирование внутреннего кадрового резерва [Текст] / Лариса Михайлик // Менеджер по персоналу. – 2015. – №10. – С. 32-39.
• Морщакова, О. Єдність культури та особистості: феномен творчості [Текст] / О. Морщакова // Психологія і суспільство. – 2006. – №3. – С. 70-79.
• Морщакова, О. Самовизначення особистості у системі взаємовідносин "людина-світ" у рамках філософії вітакультури [Текст] / О. Морщакова // Психологія і суспільство. – 2008. – № 1. – С. 25-34.
• Москалець, Віктор Духовні горизонти особистості: потенціал вершинної аналітики [Текст] / Віктор Москалець // Психологія і суспільство. – 2011. – №1. – С. 73-84.
• Муратова, І. Розвиток особистості як педагогічне завдання освіти [Текст] / І. Муратова // Вісник Київського національного торговельно-економічного університету. – 2010. – №5. – С. 67-79.
• Мусієнко, І. І. Сучасні вимоги до трудового потенціалу та гармонійного розвитку особистості в системі освіти [Текст] / І. І. Мусієнко // Інвестиції: практика та досвід. – 2010. – грудень (№23). – С. 122-125.
• Ногин, Геннадий Видеть стратегию. Как BSC помогает строить розничную сеть банка [Текст] / Геннадий Ногин // Банковский менеджмент. – 2011. – № 4. – С. 2-7.
• Пангелова, Н. Сутність поняття "гармонійно розвинена особистість дитини дошкільного віку": духовні та фізичні компоненти [Текст] / Н. Пангелова // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2017. – № 3. – C. 119-123.
• Передера, О. Філософсько-психологічний зміст поняття кризи життєвого шляху особистості [Текст] / О. Передера // Вища освіта України. – 2007. – №2. – С. 94-99.
• Подляшаник, В. В. Адаптаційний потенціал та професійне здоров'я особистості [Текст] / В. В. Подляшаник // Практична психологія та соціальна робота. – 2006. – №12. – С. 71-74.
• Подтикан, І. В. Особливості формування мотиваційної сфери особистості [Текст] / І. В. Подтикан // Практична психологія та соціальна робота. – 2006. – №9. – С. 29-36.
• Прокопанич, О. Онтогеничні моделі професійного розвитку особистості [Текст] / О. Прокопанич // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Соціологія. Психологія. Педагогіка. – 2006. – №24-25. – С. 89-92.
• Рибалко, В. В. С.Д. Максименко : генетико-психологічна теорія народження, зростання та існування особистості [Текст] / В. В. Рибалко // Практична психологія та соціальна робота. – 2009. – № 3. – С. 1-5.
• Розов, В. І. Методики оцінки і самооцінки адаптивних індивідуально-психологічних властивостей особистості [Текст] / В. І. Розов // Практична психологія та соціальна робота. – 2007. – №6. – С. 30-48.
• Рябченко, Володимир Освіта, навчання, виховання й соціалізація як поняття й процеси та рамки осягнення ними особистості [Текст] / Володимир Рябченко // Вища освіта України. – 2011. – №1. – С. 46-54.
• Рябченко, Володимир Філософський зміст та логіко-гносеологічна сутність понять «розсудок» і «розум» [Текст] / Володимир Рябченко // Вища освіта України. – 2009. – №2. – С. 28-37.
• Столяренко, О. Б. Психологія особистості [Текст] : навч. посіб. / О. Б. Столяренко. – К. : ЦУЛ, 2018. – 280 с. – ISBN 978-611-01-0322-0.
• Столяренко, О. Б. Психологія особистості [Текст] : навч. посіб. / О. Б. Столяренко. – К. : ЦУЛ, 2012. – 280 с. – ISBN 978-611-01-0322-0.
• Сухомлинська, О. Розвиток особистості і освіта: історичний вимір [Текст] / О. Сухомлинська // Освіта України. – 2008. – 6 червня (№42). – С. 6.
• Теслюк, В. М. Явище насильства як багатопланова та багатоаспектна проблема [Текст] / В. М. Теслюк // Проблеми освіти : науковий збірник. – 2009. – № 60. – С. 119-126.
• Тимошенко, Олена Особистісна спрямованість освіти як відповідь на виклики глобалізації [Текст] / Олена Тимошенко // Вища освіта України. – 2009. – № 1. – С. 67-72.
• Устинов, Д. Как развить психологическую силу и уверенность [Текст] / Д. Устинов // Новый персонал. – 2006. – №4. – С.32-42.
• Фурман, Анатолій Анатолійович Методологічна оптика пізнання взаємопрониклого розвитку смислобуттєвої і сенсожиттєвої сфер особистості [Текст] / Анатолій Анатолійович Фурман // Вітакультурний млин. – 2019. – Модуль 21. – С. 28-35.

1   2