Електронний каталог

• Класифікатори
• Об

обдарованість

Підтеми:

• обернена задача

Документи:

• Наказ Міністерства України у справах сім'ї, молоді та спорту "Про забезпечення реалізації Положення про гранти Президента України для обдарованої молоді" від 30.12.2005 р. [Текст] // Офіційний вісник України. – 2006. – 5 квітня (№12). – С. 97-113.
• Обдарована молодь : [Про круглий стіл, організований Всеукраїнською молодіжною громадською організацією, 27 червня 2008 р.] [Текст] // Освіта. – 2008. – 25чер.-2лип.(№26-27). – С. 2.
• Основи евристики [Текст] : опор. консп. лекцій. – Тернопіль : ТНЕУ, 2012. – 24 с.
• Розпорядження Президента України "Про призначення грантів Президента України для обдарованої молоді на 2005", від 16.11.2004. [Текст] // Державний вісник України. – 2004. – грудень (№23). – C.16-18.
• Указ Президента України "Про заходи щодо розвитку системи виявлення та підтримки обдарованих і талановитих дітей та молоді" від 30.09.2010 р. № 927/2010 [Текст] // Офіційний вісник України. – 2010. – 11жовтня (№75). – С. 11.
• Боднар, І. Після школи - у професори: [Американка наймолодший професор у світі] [Текст] / І. Боднар // Експрес. – 2008. – 3-10 квітня (№46). – С.16.
• Болтівець, С. І. Психогігієнічні чинники розвитку обдарованості [Текст] / С. І. Болтівець // Практична психологія та соціальна робота. – 2005. – № 10. – С. 73-75.
• Вельбрехт, О. О. Модель оптимуму креативності як здатності до соціально-психологічної адаптації [Текст] / О. О. Вельбрехт // Практична психологія та соціальна робота. – 2009. – №8. – С. 15-20.
• Волков, Л. Вікові особливості формування структури загальної спортивної обдарованості хлопчиків на етапі початкової спортивної підготовки [Текст] / Л. Волков, О. Куценко, Т. Павлова // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2017. – № 2. – C. 35-39.
• Гальченко, М. Обдарованість: міфи і реальність [Текст] / М. Гальченко // Освіта і суспільство. – 2025. – № 6. – С. 34-35.
• Гальченко, М. О. Розвиток обдарованості учнів в освітньому просторі сучасного навчального закладу [Текст] / М. О. Гальченко // Освітній фактор. – 2025. – № 4. – С. 43-47.
• Геник, Степан Фактори обдарованості дитини [Текст] / Степан Геник, Марія Грицишин, Ігор Дейчаківський // Світогляд. – 2009. – №5. – С. 50-54.
• Доценко, Л. Психологічне осмислення етапів технічної та художньої творчості [Текст] / Л. Доценко // Психологія і суспільство. – 2007. – №4. – С. 118-122.
• Завгородня, О. В. Дослідження ціннісної сфери художньо обдарованих студентів [Текст] / О. В. Завгородня // Практична психологія та соціальна робота. – 2007. – №12. – С. 76-80.
• Завгородня, Олена Гендерні аспекти психології художньо обдарованої особистості [Текст] / Олена Завгородня // Психологія і суспільство. – 2014. – № 1. – С. 72-90.
• Заіка, В. Психологічна організація індивідуальної освіти та виховання обдарованих дітей [Текст] / В. Заіка, С. Мерцалова // Практична психологія та соціальна робота. – 2009. – №4. – С. 10-16.
• Киричук, В. В. Стимулювання духовно-катарсичної активності обдарованих підлітків [Текст] / В. В. Киричук // Практична психологія та соціальна робота. – 2008. – №12. – С. 15-24.
• Кондратенко, Л. О. Сім`я в долі обдарованої особистості (протидія як механізм саморозвитку) [Текст] / Л. О. Кондратенко // Практична психологія та соціальна робота. – 2005. – № 10. – С. 78-79.
• Корольов, Д. К. Шляхи визначення взаємозв'язку когнітивних та особистісних чинників обдарованості [Текст] / Д. К. Корольов // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Соціологія. Психологія. Педагогіка. – 2006. – №26. – С. 20-23.
• Костецька, В. В. Робота з обдарованими дітьми під час вивчення географії [Текст] / В. В. Костецька // Географія. – 2009. – травень (№10). – С. 30-32.
• Макаренко, Світлана Обдарованість як біопсихологічна ознака людини [Текст] / Світлана Макаренко // Вища освіта України. – 2011. – № 4. – С. 56-61.
• Макаренко, Світлана Поєднання позанавчальної діяльності з реальною суспільною практикою як умова виховання обдарова [Текст] / Світлана Макаренко // Вища освіта України. – 2012. – № 1. – С. 61-66.
• Мар`яненко, Л. В. Особливості саморегуляції пізнавальної активності розумово обдарованих підлітків [Текст] / Л. В. Мар`яненко // Практична психологія та соціальна робота. – 2005. – № 10. – С. 79-80.
• Москаленко, В. В. Обдарованість і діяльність [Текст] / В. В. Москаленко // Практична психологія та соціальна робота. – 2005. – № 10. – С. 76-77.
• Никифоренко, Валерій Селективна підтримка обдарованих студентів як складова формування інтелектуального капіталу України [Текст] / Валерій Никифоренко // Вища школа. – 2011. – №4. – С. 70-77.
• Олексюк, В. Творчий потенціал особистості як змістовий аспект її життєвого шляху [Текст] / В. Олексюк // Психологія і суспільство. – 2006. – №3. – С. 85-89.
• Пашнев, Б. К. Психодиагностика одаренности [Текст] / Б. К. Пашнев // Практична психологія та соціальна робота. – 2006. – №1. – С. 24-30.
• Подольская, Е. А. Одаренность как научное понятие и социально-психологический феномен [Текст] / Е. А. Подольская, Ю. В. Еременко // Вісник Харківського національного угіверситету імені В. Н. Каразіна. – 2016. – № 36. – C. 103-107.
• Позняк, Т. М. Розвиток творчих здібностей дитини [Текст] / Т. М. Позняк // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2015. – № 2. – С. 66-73.
• Роменець, Володимир Виховання творчих здібностей у студентів [Текст] / Володимир Роменець // Психологія і суспільство. – 2018. – № 3-4 (73-74). – С. 178-223.
• Сергієнко, Л. П. Спортивна генетика [Текст] : підручник / Л. П. Сергієнко. – Тернопіль : Навчальна книга - Богдан, 2009. – 944 с. – ISBN 978-966-10-0314-8.
• Сергієнко, Л. П. Спортивний відбір : теорія та практика [Текст] : підручник : у 2-х кн. Кн. 1 : Теоретичні основи спортивного відбору / Л. П. Сергієнко. – Тернопіль : Навчальна книга - Богдан, 2009. – 672 с. – ISBN 978-966-10-0565-4.
• Синя, Надія Реалізація ідей розвитку творчої обдарованості учнів під час вивчення географії [Текст] / Надія Синя // Географія та основи економіки в школі. – 2011. – №6. – С. 24-26.
• Тищенко, С. П. Суб`єктивний підхід до вивчення проблеми розвитку здібностей: драматизм взаємодії внутрішнього і зовнішнього [Текст] / С. П. Тищенко // Практична психологія та соціальна робота. – 2005. – № 10. – С. 73-75.
• Третяк, Т. М. Вплив негативних чинників на реалізацію і розвиток творчого потенціалу особистості [Текст] / Т. М. Третяк // Практична психологія та соціальна робота. – 2005. – № 10. – С. 69-72.
• Турбан, В. Етико-психологічні виміри обдарованості [Текст] / В. Турбан // Психологія і суспільство. – 2007. – №4. – С. 123-127.
• Туров, М. П. Обдаровані винахідники: хто вони? [Текст] / М. П. Туров // Практична психологія та соціальна робота. – 2008. – №10. – С. 68-72.
• Фостій, В. В. Обдарована дитина... Яка вона? : [семінар на Буковині] [Текст] / В. В. Фостій // Географія. – 2009. – лютий (№4). – С. 2-3.
• Хілько, Юлія Функції головних агентів соціалізації обдарованих дітей у загальноосвітніх школах Канади [Текст] / Юлія Хілько // Вища освіта України. – 2017. – № 2. – С. 71-77.
• Цап, В. Й. Діагностичні методики для роботи з обдарованими дітьми [Текст] / В. Й. Цап // Практична психологія та соціальна робота. – 2005. – № 10. – С. 77.
• Чепелєва, Н. В. Здатність до творчого читання як вплив обдарованості особистості [Текст] / Н. В. Чепелєва // Практична психологія та соціальна робота. – 2005. – № 10. – С. 68-69.
• Шандрук, Сергій Психологічні особливості загальної і творчої обдарованості підлітків [Текст] / Сергій Шандрук // Психологія і суспільство. – 2012. – № 4. – С. 161-166.
• Шульга, Вікторія Феноменологія обдарованості у суб’єктно-вчинковому вимірі [Текст] / Вікторія Шульга // Психологія і суспільство. – 2014. – № 3. – С. 109-118.
• Янковчук, М. М. Вплив сім'ї як виховної інституції на розвиток обдарованості [Текст] / М. М. Янковчук // Практична психологія та соціальна робота. – 2009. – №10. – С. 57-61.
• Янковчук, М. М. Психологічна організація індивідуальної освіти та виховання обдарованих дітей [Текст] / М. М. Янковчук // Практична психологія та соціальна робота. – 2009. – №4. – С. 68-71.
• Янковчук, М. М. Психологічна організація індивідуальної освіти та виховання обдарованих дітей [Текст] / М. М. Янковчук // Практична психологія та соціальна робота. – 2008. – № 3. – С. 63-66.
• Яременко, Лілія Креативність як творчість: спільне та відмінне [Текст] / Лілія Яременко // Вища освіта України. – 2010. – №4. – С. 117-122.