Електронний каталог
розвивальний підручник
Документи:
- Гірняк, А. Експериментальне дослідження ефективності модульно-розвивального підручника у процесі навчального заняття [Текст] / А. Гірняк // Психологія і суспільство. – 2007. – №2. – С. 69-84.
- Гірняк, А. Позатекстовий компонент модульно-розвивального підручника: систематика, функції, параметри [Текст] / А. Гірняк // Освіта і управління. – 2005. – №3-4. – С.135-156.
- Гірняк, А. Розвивальний підручник як результат матеріально-практичного втілення інноваційної вітакультурної парадигми [Текст] / А. Гірняк // Інформаційний бюлетень інституту експериментальних систем освіти (науково-дослідного). – 2004. – №4. – С.37-38.
- Гірняк, Андрій Зміст, структура та оформлення розвивального підручника [Текст] / Андрій Гірняк // Психологія і суспільство. – 2002. – №3-4. – С. 217-241.
- Горяна, Л. Г. Мотивація та цілеспрямування організації роботи учнів із інформаційними джерелами (підручником) у процесі навчання основ здоров'я [Текст] / Л. Г. Горяна // Основи здоров`я та фізична культура. – 2008. – №9-10. – С. 10-14.
- Корнєєв, В. П. До проблеми сучасного підручника географії [Текст] / В. П. Корнєєв // Географія. – 2009. – березень (№5). – С. 2-3.
- Фурман, А. В. Модульно-розвивальний підручник як інструмент ефективної освітньої взаємодії [Текст] / А. В. Фурман // Психологія і суспільство. – 2010. – № 1. – С. 171-182.
- Фурман, Анатолій В. Інноваційна система модульно-розвивального навчання (узагальнення результатів наукової програми) [Текст] / Анатолій В. Фурман, Зоя Шляхова // Психологія і суспільство. – 2012. – № 4. – С. 167-177.
|
