Електронний каталог
учбова діяльність
Документи:
- Проблеми педагогічної психології : хрестоматія [Текст] : навч. посіб. / упоряд. Т. О. Гетьман , Т. Д. Кричковська. – К. : КНТ, 2017. – 382 с. – ISBN 978-966-373-815-4.
- Проблеми педагогічної психології : хрестоматія [Текст] : навч. посіб. / упоряд. Т. О. Гетьман , Т. Д. Кричковська. – К. : КНТ, 2020. – 382 с. – ISBN 978-966-373-815-4.
- Банщиков, Петро Апробація методики формалізованої оцінки компетентностей студентів на прикладі студентів 4 курсу спеціальності "Економіка підприємства" із застосуванням бізнес-симуляції Vial+ [Текст] / Петро Банщиков, Віталій Паздрій // Бухгалтерський облік і аудит. – 2017. – № 10-11. – С. 36-43.
- Бориско, Н. Ф. Учебная автономия в школе - пути и возможности [Текст] / Н. Ф. Бориско // Іноземні мови. – 2012. – № 4. – С. 4-11.
- Воробьева, Н. От сессии до сессии: Особенности полутеневого бизнеса по продаже студенческих учебно-контрольных работ [Текст] / Н. Воробьева // Бизнес. – 2006. – 2 октября (№40). – С. 72-75.
- Дусавицький, Олександр Розвиток особистості учня і вчителя у системі розвивального навчання [Текст] / Олександр Дусавицький, Євген Заїка, Ігор Зуєв // Психологія і суспільство. – 2012. – № 4. – С. 147-153.
- Іванова, Д. А. Інформаційне забезпечення учбового процесу кафедри морського та митного права ОНЮА [Текст] / Д. А. Іванова // Митна справа. – 2007. – № 6. – С. 27-30.
- Новиков, А. М. Методология [Текст] : учеб.-метод. пособ. / А. М. Новиков, Д. А. Новиков. – М. : СИНТЕГ, 2007. – 668 с. – ISBN 978-5-89638-100-6.
- Ржевська-Штефан, Злата Мотивація учбової діяльності студентів першого курсу педагогічного університету [Текст] / Злата Ржевська-Штефан // Наука і освіта. – 2020. – № 3. – С. 79-84.
- Хайрулін, Олег Теоретико-психологічний аналіз змісту категорійного поняття "гра" [Текст] / Олег Хайрулін // Психологія і суспільство. – 2017. – № 3. – С. 32-50.
- Чебикін, Олексій Емоційна регуляція пізнавальної діяльності: концепція, механізми, умови [Текст] / Олексій Чебикін // Психологія і суспільство. – 2017. – № 3. – С. 86-103.
|
