Електронний каталог

• Класифікатори
• Ак

активні методи навчання

Документи:

• Авраменко, М. М. Навчання усному мовленню студентів економічних спеціальностей з використанням відеофонограм [Текст] / М. М. Авраменко // Проблеми освіти : науковий збірник. – 2009. – № 61. – С. 71-74.
• Андрущенко, В. Педагогічна освіта і наука в інформаційному суспільстві [Текст] / В. Андрущенко // Вища освіта України. – 2007. – №4. – С. 5-10.
• Бамбурак, Н. Система наукового проектування цілісного модульно-розвивального процесу та його інструментальне забезпечення [Текст] / Н. Бамбурак // Психологія і суспільство. – 2006. – № 4. – С. 138-143.
• Башнянин, Г. Соціопсихологічні аспекти контролю і діагностики інтенсивних методів навчання та перспективи їх впровадження у навчальний процес ВНЗ [Текст] / Г. Башнянин, П. Мисловський // Вища школа. – 2012. – № 11. – С. 49-63.
• Білан, Л. Л. Методика навчання як наука [Текст] / Л. Л. Білан // Нові технології навчання. – 2009. – Вип. 57. – С. 18-21.
• Богданова, Наталія Формування культури життєтворчості особистості у вищому навчальному закладі [Текст] / Наталія Богданова // Вища освіта України. – 2011. – № 3. – С. 90-93.
• Боголиб, Т. М. Университет как экономическая корпорация (опыт США) [Текст] / Т. М. Боголиб // Вісник економічної науки України. – 2010. – № 2. – С. 13-20.
• Вишнєвська, В. Концепція створення адаптивної навчальної системи на основі нечіткої логіки [Текст] / В. Вишнєвська, В. Гогунський // Вища освіта України. – 2008. – №1. – С. 91-95.
• Гайдук, Л. Упровадження методів проблемно-діалогічного навчання [Текст] / Л. Гайдук // Освіта. Технікуми, коледжі. – 2007. – №4. – С. 20-22.
• Гарбарчук, В. І. Інформатизація навчання: методологічні, теоретичні та економічні проблеми [Текст] / В. І. Гарбарчук // Актуальні проблеми економіки. – 2007. – №6. – С. 148-155.
• Глушков, В. та ін. Наукові проблеми програмованого навчання та шляхи їх розробки [Текст] / В. та ін. Глушков // Психологія і суспільство. – 2007. – №4. – С. 151-167.
• Голубенко, Олександр Успішність навчання студентів:якість підготовки, тест на стипендію чи перепустка до Європи? [Текст] / Олександр Голубенко, Михайло Смирний // Вища школа. – 2009. – №4. – С. 39-49.
• Гришкова, Раїса Компаративна технологія як засіб формування іншомовної соціокультурної компетенції студентів нефілологічних спеціальностей [Текст] / Раїса Гришкова // Вища освіта України. – 2008. – № 3. – С. 56-61.
• Данилова, О. Шпори...шпарги...шпаргалки [Текст] / О. Данилова // Науковий світ. – 2007. – №11. – С. 16.
• Данильченко, М. Г. Технології електронного дистанційного навчання фахівців із фінансової справи через мережу Internet [Текст] / М. Г. Данильченко, І. С. Литвин // Досвід і шляхи вдосконалення наукового та методичного забезпечення процесу підготовки фахівців із фінансової, банківської справи та оподаткування : Матеріали міжнародної науково- методичної конференції 13-14 травня 2004 р., м. Свалява / За ред. д.е.н., проф. Юрія С. І. – Тернопіль : Економічна думка, 2004. – С. 73-83.
• Дударь, Мирослава Мультимедиа и digital - новые подходы к массовому обучению [Текст] / Мирослава Дударь // Менеджер по персоналу. – 2015. – №10. – С. 22-31.
• Єлізаров, Олександр Лекційні демонстрації з фізики як елемент наукової творчості студентів [Текст] / Олександр Єлізаров // Вища школа. – 2010. – №7-8. – С. 35-43.
• Жильцов, Олексій Сучасні підходи до проектування навчального процесу в умовах євроінтеграції [Текст] / Олексій Жильцов // Вища школа. – 2009. – №11. – С. 40-49.
• Захарова, И. Г. Информационные технологии в образовании [Текст] : учеб. пособ. / И. Г. Захарова. – 2-е изд., стер. – М. : Академия, 2005. – 192 с. – ISBN 5-7695-2346-8.
• Зеркаль, Ольга Підвищення мотивації навчання через спільно-розподільну та проектну діяльність [Текст] / Ольга Зеркаль // Географія та основи економіки в школі. – 2011. – №5. – С. 21-29.
• Казаков, А. І. Використання відкритого програмного забезпечення у навчальному процесі за напрямом "комп'ютерні науки" [Текст] / А. І. Казаков, В. Є. Трофімов // Проблеми освіти : науковий збірник. – 2009. – № 60. – С. 44-48.
• Кліменко, В. Індивідуальна робота студентів в умовах реформування вищої школи [Текст] / В. Кліменко // Вища школа. – 2006. – №4. – С. 42-45.
• Коренчук, О. С. Використання методів андрагогіки в навчальному процесі з функціонального навчання у сфері цивільного захисту [Текст] / О. С. Коренчук // Безпека життєдіяльності. – 2017. – № 8. – С. 32-36.
• Павлова, Юлія Гіперактивність у дітей та можливості її корекції [Текст] / Юлія Павлова, Марина Василенко // Теорія і методика фізичного виховання і спорту. – 2008. – №4. – С. 62-66.
• Побережна, Наталя Діагностика впровадження інформаційних технологій у процес навчання студентів [Текст] / Наталя Побережна // Вища школа. – 2010. – № 1. – С. 43-52.
• П'яст, Н. Й. Використання інтерактивних методів на заняттях з української мови (за професійним спрямуванням) [Текст] / Н. Й. П'яст // Вісник Вінницького політехнічного інституту. – 2010. – №1. – С. 98-102.
• Рамський, Юрій Підвищення рівня фахової підготовки майбутніх учителів фізики у процесі навчання комп'ютерного моделювання [Текст] / Юрій Рамський, Стелла Хазіна // Вища школа. – 2009. – №7. – С. 32-38.
• Савченко, Анатолій Виховання фізичної активності підлітків у процесі туристської роботи [Текст] / Анатолій Савченко // Фізичне виховання в школі. – 2008. – липень-жовтень(№4-5). – С. 42-46.
• Садовська, І. Л. Концепція методів навчання: дидактичний аспект [Текст] / І. Л. Садовська // Безпека життєдіяльності. – 2007. – №12. – С. 12-14.
• Сафарян, Світлана Теорія та практика особистісно орієнтованого навчання [Текст] / Світлана Сафарян // Іноземні мови в сучасній школі. – 2012. – № 5. – С. 19-23.
• Сахневич, Інна Умови ефективності організації самостійної роботи із вивчення іноземної мови майбутніми технічними перекладачами в позааудиторний час [Текст] / Інна Сахневич // Вища освіта України. – 2008. – № 3. – С. 48-55.
• Сікорський, П. Сутність та принципи диференційованого підходу в навчанні студентів [Текст] / П. Сікорський, О. Горіна // Вища школа. – 2007. – № 5. – С. 55-63.
• Стеблянский, Николай Корпоративный мини-МВА : [управление персоналом] [Текст] / Николай Стеблянский // Менеджер по персоналу. – 2015. – №3-4. – С. 42-18.
• Тажикенова, С. Интерактивные методы обучения - инновация в образовании [Текст] / С. Тажикенова // Актуальні проблеми економіки. – 2012. – № 9. – С. 500-506.
• Топузов, Олег Компетентнісний підхід до навчання географії [Текст] / Олег Топузов, Любов Вішнікіна // Географія та основи економіки в школі. – 2011. – №5. – С. 34-37.
• Топузов, Олег Сучасні методичні прийоми навчання географії [Текст] / Олег Топузов, Любов Вішнікіна // Географія та основи економіки в школі. – 2011. – №6. – С. 35-40.
• Тупчій, Антоніна Використання інтерактивних методів навчання при підготовці майбутнього фахівця з бухгалтерського обліку у ВНЗ [Текст] / Антоніна Тупчій // Вища освіта України. – 2008. – № 3. – С. 62-67.
• Фасоля, Анатолій Інтерактивне навчання: алгоритм вироблення рефлексивно-оцінювальних умінь [Текст] / Анатолій Фасоля // Українська мова та література. – 2008. – листопад (№42). – С. 6-13.
• Фесюк, В. Підготовка й органіхація занять з використанням активних методів навчання [Текст] / В. Фесюк, О. Чижевська // Вісник Київського національного торговельно-економічного університету. – 2006. – №4. – С. 113-120.
• Церклевич, В. Модерні можливості використання візуального методу у викладанні історії економіки [Текст] / В. Церклевич // Вища школа. – 2017. – № 9. – С. 116-126.
• Черепаха, В. М. Досвід - у життя! (методичні рекомендації щодо використання на заняттях інтерактивних методів навчання) [Текст] / В. М. Черепаха // Безпека життєдіяльності. – 2010. – №12. – С. 24-38. – (Продовження, поч. №11, 2010 р.).
• Чумак, О. До питання класифікації методів навчання [Текст] / О. Чумак // Географія. – 2009. – грудень (№24). – С. 2-3.
• Шмалєй, С. Технології навчання та психічне здоров'я [Текст] / С. Шмалєй // Науковий світ. – 2007. – №3. – С. 20-21.
• Ясинська, Світлана Досвід використання інформаційно-комунікаційних технологій навчання [Текст] / Світлана Ясинська, Марія Саєнсус // Вища школа. – 2011. – №5-6. – С. 27-32.