Електронний каталог

• Класифікатори
• методологія, методология

методологія освіти

Документи:

• Вісник Тернопільської академії народного господарства [Текст] : наук. зб. Вип. 16 / гол. ред. З. В. Гуцайлюк. – Тернопіль : Економічна думка, 2000. – 162 с.
• Вісник Тернопільської академії народного господарства [Текст] : наук. зб. Вип. 7 / гол. ред. З. В. Гуцайлюк. – Тернопіль : Економічна думка, 2000. – 141 с.
• Система сучасних методологій [Текст] : хрестоматія : у 4-х т. Т. 2 / упоряд., відп. ред. А. В. Фурман. – Тернопіль : ТНЕУ, 2015. – 344 с. – ISBN 978-966-654-380-9.
• Абрамов, В. І. Методологія системного підходу та наукових досліджень ( дослідницькі та інноваційні прцеси в державній службі) [Текст] : навч.-метод. посіб. / В. І. Абрамов, В. Х. Арутюнов. – К. : КНЕУ, 2005. – 178 с. – ISBN 966-574-735-5.
• Андрущенко, В. Духовна сутність освіти [Текст] / В. Андрущенко // Вища освіта України. – 2007. – № 1. – С. 5-10.
• Гаєвська, Л. Методологічне забезпечення дослідження розвитку державно-громадського управління освітою в історичній ретроспективі [Текст] / Л. Гаєвська // Економіка та держава. – 2009. – №7. – С. 106-109.
• Галеева, Р. Система маркетингового образования: методологические и технологические аспекты [Текст] / Р. Галеева // Маркетинг. – 2008. – №5. – С.116-125.
• Горяна, Л. Г. Методична культура майбутніх учителів [Текст] / Л. Г. Горяна // Основи здоров`я та фізична культура. – 2008. – №9-10. – С. 5-7.
• Гридковець, Л. М. Основні принципи гармонізації сучасної освіти [Текст] / Л. М. Гридковець // Вісник Київського інституту бізнесу та технологій. – 2008. – Вип. 2. – С. 12-15.
• Кізіма, В. Постнекласична методологія та постнекласична освіта [Текст] / В. Кізіма // Освіта і управління. – 2007. – №1. – С. 18-32.
• Корсак, Костянтин Чи проникнуть антинауки в нашу систему освіти? [Текст] / Костянтин Корсак // Науковий світ. – 2010. – №12. – С. 10-12.
• Мельник, А. Ф. Методологія системного підходу та наукових досліджень [Текст] : навч.-метод. посіб. / А. Ф. Мельник, Л. А. Лаврів. – Тернопіль : ТНЕУ, 2013. – 244 с. – (Державна служба).
• Москаль, Ю. Третє щорічне зібрання наукової школи професора А. В. Фурмана [Текст] / Ю. Москаль // Психологія і суспільство. – 2002. – №3-4. – С. 263-270.
• Павленко, Анатолій Університет як центр інноваційної системи та формування інтелектуального капіталу нації : [розмова з ректором Київського національного економічного університету А. Павленко] [Текст] / Анатолій Павленко // Вища школа. – 2011. – № 12. – С. 7-15.
• Пахомова, Е. А. Образование как один из ключевых факторов модернизации Российской экономики [Текст] / Е. А. Пахомова // Экономический анализ : теория и практика. – 2012. – № 31. – С. 2-6.
• Перкун, В. Допоміжні історичні дисципліни: підсумки та перспективи студій [Текст] / В. Перкун // Український історичний журнал. – 2021. – № 5. – C. 190-202.
• Ревасевич, І. Паритетна освітня взаємодія у системі модульно-розвивального навчання [Текст] / І. Ревасевич // Психологія і суспільство. – 2007. – №2. – С. 112-115.
• Сазоненко, Галина Якість загальної середньої освіти: множинність проблем [Текст] / Галина Сазоненко // Освіта і управління. – 2009. – №3-4. – С. 133-140.
• Сухомлин, Л. Є. Методологічні підходи до макроекономічного планування системи вищої освіти [Текст] / Л. Є. Сухомлин // Формування ринкових відносин в Україні. – 2017. – № 6. – С. 80-85.
• Фурман, Анатолій В. Методолог - професія майбутнього [Текст] / Анатолій В. Фурман // Психологія і суспільство. – 2016. – № 1. – С. 16-42.
• Чалий, І. Методологія обліку основних засобів: рекомендаційно, але важливо [Текст] / І. Чалий // Бухгалтерія. Право. Податки. Консультації. – 2008. – 31 березня (№13). – С. 98-100.
• Чичановський, А. А. Методологічний аспект аналізу інновацій у системі освіти [Текст] / А. А. Чичановський // Педагогіка і психологія. – 2010. – №4. – С. 11-17.
• Шаститко, А. О методологии институциональных исследований (К 80-летию статьи Рональда Коуза «Природа фирмы») [Текст] / А. Шаститко // Вопросы экономики. – 2016. – № 8. – С. 96-119.