Електронний каталог

• Класифікатори
• педагог...

педагогічна психологія

Документи:

• Возрастная и педагогическая психология. Тексты [Текст]. – М. : Изд-во МГУ, 1992. – 272 с. – ISBN 5-211-02154-1.
• Положення про психологічну службу системи освіти України : затв. Наказом Міністерства освіти України від 03.05.1999 р. зі змінами від 02.07.2009 р. № 616 [Текст] // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. – 2009. – листопад (№33). – С. 16-30.
• Соціально-психологічні виміри професійної майстерності особистості в умовах глобалізованого світу [Текст] : матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. [м. Тернопіль, 16-17 трав. 2013 р.] / редкол. : Г. Балл, А. Бичко, М. Боришевський [та ін.] ; гол. ред. А. Фурман. – Тернопіль : ТНЕУ, 2013. – 204 c.
• Антонець, М. Християнські принципи виховання: азбука використання [Текст] / М. Антонець // Психологія і суспільство. – 2012. – № 3. – С. 113-118.
• Видра, О. Г. Вікова та педагогічна психологія [Текст] : навч. посіб. / О. Г. Видра. – К. : ЦУЛ, 2011. – 112 с. – ISBN 978-611-01-0199-8.
• Видра, О. Г. Вікова та педагогічна психологія [Текст] : навч. посіб. / О. Г. Видра. – К. : ЦУЛ, 2018. – 112 с. – ISBN 978-611-01-0199-8.
• Власова, О. І. Педагогічна психологія [Текст] : навч. посіб. / О. І. Власова. – К. : Либідь, 2005. – 400 с. – ISBN 966-06-0369-Х.
• Власова, О. І. Основи психології та педагогіки [Текст] : підручник / О. І. Власова, А. А. Марушкевич. – 2-ге вид., переробл. – К. : Знання, 2011. – 333 с. – (Вища освіта ХХІ століття). – ISBN 978-966-346-648-4.
• Вороніна, М. Обгрунтування педагогічних умов розвитку творчих здібностей майбутніх дизайнерів одягу [Текст] / М. Вороніна // Вища школа. – 2017. – № 10. – С. 51-59.
• Галиця, Олександр Психологічний портрет педагога-юриста [Текст] / Олександр Галиця // Юридичний журнал. – 2013. – № 6-7. – С. 92-94.
• Галиця, Олександр Психологічні аспекти навчального процесу в юридичних факультетах [Текст] / Олександр Галиця // Юридичний журнал. – 2009. – № 10. – С. 129-133.
• Гера, Т. Активізація творчих ресурсів педагога у процесі його професіоналізації [Текст] / Т. Гера // Психологія і суспільство. – 2012. – № 2. – С. 112-123.
• Дічек, Н. П. Дослідження українських психологів у галузі індивідуалізації шкільного навчально-виховного процесу [Текст] / Н. П. Дічек // Педагогіка і психологія. Вісник НАПН України. – 2014. – № 4. – С. 76-87.
• Дусавицький, Олександр Мотиваційна модель уроку у системі розвивального навчання [Текст] / Олександр Дусавицький // Психологія і суспільство. – 2009. – №4. – С. 160-166.
• Дусавицький, Олександр Розвиток особистості учня і вчителя у системі розвивального навчання [Текст] / Олександр Дусавицький, Євген Заїка, Ігор Зуєв // Психологія і суспільство. – 2012. – № 4. – С. 147-153.
• Дуткевич, Т. В. Психологія конфліктності студентів педагогічних спеціальностей [Текст] : монографія / Т. В. Дуткевич. – К. : КНТ, 2021. – 240 с. – ISBN 978-966-373-927-4.
• Заїка, Є. В. Шкільне психологічне консультування: шляхи оптимізації пізнавальної діяльності учнів [Текст] / Є. В. Заїка, І. О. Зуєв // Практична психологія та соціальна робота. – 2009. – №1. – С. 16-31.
• Заїка, Євген Особливості інтелектуального та особистісного розвитку студентів, які практикують трансцендентальну медитацію [Текст] / Євген Заїка, Сергій Готвянський // Психологія і суспільство. – 2013. – № 2. – С. 137-142.
• Зоська, Яна Освіта як структура і процес у форматі теорії соціальної дії [Текст] / Яна Зоська // Психологія і суспільство. – 2009. – №3. – С. 106-109.
• Киричук, В. О. Вплив освітнього довкілля на соціальні пріоритети і психічне здоров'я школярів [Текст] / В. О. Киричук, С. А. Руденко, Ю. В. Марушко // Психологія і суспільство. – 2024. – № 2 (90). – С. 179-192.
• Ликова, Вікторія Педагогічна терапія як засіб цілісного оздоровлення освіти [Текст] / Вікторія Ликова // Вища школа. – 2009. – №6. – С. 97-106.
• Лисянська, Т. М. Педагогічна психологія [Текст] : навч. посіб. / Т. М. Лисянська. – 2-ге вид., випр. і доповн. – К. : Каравела, 2012. – 264 с. – ISBN 978-966-2229-27-1.
• Лисянська, Т. М. Педагогічна психологія. Практикум [Текст] : навч. посіб. / Т. М. Лисянська. – К. : Каравела, 2012. – 224 с. – (Українська книга). – ISBN 978-966-2229-00-4.
• Мартинюк, Ольга Розвиток професійних ціннісних орієнтацій майбутніх учителів [Текст] / Ольга Мартинюк // Психологія і суспільство. – 2008. – №3. – С. 28-40.
• Мегем, Є. Проектно-технологічна підготовка майбутніх учителів трудового навчання в особистісно-орієнтованому освітньому процесі [Текст] / Є. Мегем, О. Дещенко // Вища школа. – 2017. – № 11. – С. 37-45.
• Мешко, Г. М. Професійне здоров'я педагога як стратегічна проблема сучасної школи [Текст] / Г. М. Мешко // Практична психологія та соціальна робота. – 2009. – №6. – С. 4-8.
• Микитюк, Ірина Педагогічна культура вчителя в контексті сучасної культурно-освітньої ситуації [Текст] / Ірина Микитюк // Вища школа. – 2009. – №4. – С. 93-101.
• Надвинична, Тетяна Психологічне проектування навчальних задач у контексті особистісно зорієнтованного навчання [Текст] / Тетяна Надвинична // Психологія і суспільство. – 2008. – №3. – С. 41-55.
• Надвинична, Тетяна Психологічні умови само розгортання процесів формування та розв'язування навчальних задач [Текст] / Тетяна Надвинична // Психологія і суспільство. – 2005. – №2. – С. 76-86.
• Назаренко, А. І. Педагогічна технологія створення ситуації успіху [Текст] / А. І. Назаренко // Економіка в школах України. – 2009. – №9. – С. 2-9.
• Павлів, І. Емоційна готовність учнів до уроків словесності в системі ОЗОН [Текст] / І. Павлів // Дивослово. Українська мова й література в навчальних закладах. – 2013. – № 2. – С. 2-5.
• Панченко, В. Інтелектуальна культура педагога як основа ефективності його навчально-виховної діяльності [Текст] / В. Панченко // Вісник Київського інституту бізнесу та технологій. – 2008. – Вип. 2. – С. 96-100.
• Пасько, К. Ефективність спілкування як умова продуктивної професійної діяльності педагога [Текст] / К. Пасько // Вища освіта України. – 2017. – № 1. – С. 72-76.
• Поліщук, В. М. Вікова і педагогічна психологія [Текст] : навч. посіб. / В. М. Поліщук. – 3-тє вид., випр. – Суми : Університетська книга, 2010. – 352 с. – ISBN 978-966-680-507-5.
• Потапчук, Т. Становлення ідентичності студентів вищих педагогічних навчальних закладів [Текст] / Т. Потапчук // Вища школа. – 2012. – № 7. – С. 40-46.
• Проколієнко, Л. М. Педагогічна психологія [Текст] : навч. посіб. / Л. М. Проколієнко, М. Й. Боришевський, В. О. Моляко ; за ред. Л. М. Проколієнко, Д. Ф. Ніколенка. – К. : Вища школа, 1991. – 183 с. – ISBN 5-11-002424-3.
• Репкин, В. В. Формирование психологических механизмов учебной деятельности с помощью развивающего обучения [Текст] / В. В. Репкин, Н. В. Репкина // Практична психологія та соціальна робота. – 2009. – №1. – С. 1-6.
• Сафонова, Ірина Корекція особистості як мета і результат виховної превентивної діяльності вчителя [Текст] / Ірина Сафонова // Вища школа. – 2011. – №2. – С. 56-62.
• Педагогічна психологія [Текст] : навч. посіб. / О. П. Сергєєнкова, О. А. Столярчук, О. П. Коханова, О. В. Пасєка. – К. : ЦУЛ, 2012. – 168 с. – ISBN 978-611-01-0269-8.
• Педагогічна психологія [Текст] : навч. посіб. / О. П. Сергєєнкова, О. А. Столярчук, О. П. Коханова, О. В. Пасєка. – К. : ЦУЛ, 2022. – 168 с. – ISBN 978-611-01-0269-8.
• Степанов, О. М. Педагогічна психологія [Текст] : навч. посіб. / О. М. Степанов. – К. : Академвидав, 2011. – 416 с. – (Альма-матер). – ISBN 978-617-572-010-3.
• Фурман, Анатолій А. Ціннісно-орієнтаційні чинники особистісного розвитку студентів-психологів [Текст] / Анатолій А. Фурман // Психологія і суспільство. – 2009. – №3. – С. 148-158.
• Харченко, А. С. Викладання педагогічної психології: від теорії до практики [Текст] / А. С. Харченко // Наука і освіта. – 2016. – № 2-3. – С. 178-184.
• Чайкина, Н. О. Комплекс психологических методов исследования профессиональной адаптации молодого учителя [Текст] / Н. О. Чайкина // Практична психологія та соціальна робота. – 2009. – №2. – С. 16-36.
• Чебикін, Олексій Емоційна регуляція пізнавальної діяльності: концепція, механізми, умови [Текст] / Олексій Чебикін // Психологія і суспільство. – 2017. – № 3. – С. 86-103.
• Швець, Валентина Психолого-педагогічні аспекти управління навчальною діяльністю студентів з використанням дистанційних технологій навчання [Текст] / Валентина Швець // Вища освіта України. – 2015. – № 2. – С. 37-43.
• Шевченко, Наталія Розвиток професійної свідомості психолога: від концепції О.М. Леонтьєва до авторської моделі [Текст] / Наталія Шевченко // Психологія і суспільство. – 2018. – № 3-4 (73-74). – С. 103-111.