Електронний каталог

• Класифікатори
• якість, качество, quality

якість освіти

Документи:

• Advances in mathematics and STEM education. Incorporating developments in neuroscience, brain science and neurodiversity [Текст]. – edited by T. Barkatsas, W. Goff. – Leiden/Boston : Brill, 2025. – 224 p. – (Global education in the 21st century series). – ISBN 978-90-04-72264-4.
• Quality in African Higher Education. Development perspectives from selected regions [Текст] / edited by P. Neema-Abooki. – Leiden/Boston : Brill, 2025. – 382 p. – (African Higher Education). – ISBN 978-90-04-73126-4.
• Вища освіта очима ректорів [Текст] // Освіта України. – 2015. – № 31-32 (10 серп.). – С. 7.
• Іван Вакарчук: Якість освіти і вільна траєкторія студента [Текст] // Освіта. – 2009. – 8-15 квітня (№15-16). – С. 3.
• МОН надає роз'яснення і рекомендації стосовно механізму реалізації окремих положень Закону "Про освіту" [Текст] // Соціальний захист. – 2017. – № 11-12. – С. 31-36.
• Навчання в Піднебесній для українців : [освіта в Китаї] [Текст] // Сучасна освіта. – 2019. – № 10. – С. 8-9.
• Організація науково-педагогічної діяльності [Текст] / уклад. Г. В. Терещук. – Тернопіль : Осадца Ю. В., 2026. – 263 с. – ISBN 978-617-8607-14-2.
• Порядок проведення зовнішнього незалежного оцінювання та моніторингу якості освіти : затв. постанов. Кабінету Міністрів України від 25.08.2015 р. № 1095 [Текст] // Урядовий кур'єр. – 2015. – № 160 (2 верес.). – С. 12-14.
• Порядок проведення моніторингу якості освіти : [затв. постановою Кабінету Міністрів України від 14.12.2011 р. № 1283] [Текст] // Вища освіта в Україні. Нормативно-правове регулювання. – 2012. – № 1. – С. 76.7-76.9.
• Постанова Верховної Ради України "Про Рекомендації парламентських слухань на тему: "Правове забезпечення реформи освіти в Україні" від 16.03.2016 р. № 1031–VIII [Текст] // Відомості Верховної Ради України. – 2016. – № 15 (8 квіт.). – Ст. 151.
• Постанова КМУ "Про упорядкування умов оплати праці працівників Українського центру оцінювання якості освіти та регіональних центрів оцінювання якості освіти [Текст] // Урядовий кур'єр. – 2015. – № 226 (3 груд.). – С. 10-11.
• Як створити університет світового рівня. Рецепти від Світового банку [Текст] // Вища школа. – 2018. – № 2. – С. 7-43.
• Adambekova, A. A. The impact of government regulation on creating conditions to ensure quality of higher education [Текст] / A. A. Adambekova, N. A. Amankeldi // Актуальні проблеми економіки. – 2015. – № 9. – C. 89-98.
• Potyrala, K. Pedagogy of change according to Andre Giordan [Текст] / K. Potyrala. – Leiden/Boston : Brill, 2025. – 255 p. – (Practice of research method). – ISBN 978-90-04-73636-8.
• Wawak, T. Doskonalenie jakosci zarzadzanie w szkolach wyzszych [Текст] / T. Wawak. – wydanie 1. – Krakow : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellonskiego, 2019. – 393 s. – ISBN 978-83-233-4637-1.
• Абрамов, Ф. В. Качество высшего образования и коррупция в ВУЗах: факторы динамики [Текст] / Ф. В. Абрамов // Економічний часопис- ХХI. – 2011. – № 11-12. – С. 8-10.
• Ажажа, М. А. Застосування акмеології для розвитку якості менеджменту освіти [Текст] / М. А. Ажажа // Менеджер. – 2009. – №3. – С.126-127.
• Александров, В. Т. Розробка інтегрованої системи державних стандартів неперервної освіти нового покоління [Текст] / В. Т. Александров // Інвестиції: практика та досвід. – 2009. – грудень (№24). – С. 75-79.
• Андрущенко, В. Освітні вимірювання: наука і практична діяльність [Текст] / В. Андрущенко, В. Сергієнко, І. Войтович // Вища освіта України. – 2017. – № 1. – С. 17-24.
• Андрюшина, Олена Освітні інвестиції в контексті національного моніторигу якості загальної освіти (досвід США) [Текст] / Олена Андрюшина // Вища школа. – 2011. – №3. – С. 62-68.
• Антонова, О. М. Методи і моделі оцінювання якості освітньої діяльності як складової економіки [Текст] / О. М. Антонова // Актуальні проблеми економіки. – 2018. – № 4. – С. 57-72.
• Антонюк, В. Якісна система безперервної освіти як умова підвищення конкурентоспроможності України та її регіонів [Текст] / В. Антонюк, Ю. Дорофєєва // Україна: аспекти праці. – 2010. – №5. – С. 11-18.
• Арсеньева, Лариса Робота Центру психологічної підтримки здобувачів вищої освіти Національного університету харчових технологій [Текст] / Лариса Арсеньева, Ірина Нікітіна // Вища школа. – 2019. – № 10. – С. 9-20.
• Артюх, С. Один зі шляхів суттєвого підвищення ефективності системи вищої освіти України [Текст] / С. Артюх, О. Лазуренко, К. Махотіло // Вища школа. – 2012. – № 11. – С. 44-48.
• Астахова, Валентина Експеримент із запровадження безперервної освіти : [з досвіду Народної української академії] [Текст] / Валентина Астахова // Вища школа. – 2010. – №2. – С. 5-13.
• Атаманчук, П. С. Якість освіти як проблема дидактики фізики [Текст] / П. С. Атаманчук, О. І. Ляшенко // Педагогіка і психологія. – 2011. – №4. – С. 8-12.
• Бабовал, Н. Р. Освітні вимірювання в контексті підвищення якості освіти в Україні [Текст] / Н. Р. Бабовал // Інноваційна економіка. – 2016. – № 7-8. – C. 58-63.
• Бабовал, Надія Управління процесом надання освітніх послуг вищої школи в Україні [Текст] / Надія Бабовал // Вісник Тернопільського національного економічного університету. – 2017. – Вип. 2 : квіт.-черв. – С. 126-134.
• БаГоловенкін, Володимир Щодо якості підготовки абітурієнтів та зрвнішнього незалежного оцінювання [Текст] / Володимир БаГоловенкін // Вища школа. – 2014. – № 9 : Додаток: Економічна освіта в класичному університеті. – С. 71-84.
• Бакіров, Віль Харківський університетський консорціум: новий рівень інкорпорації університетських ресурсів [Текст] / Віль Бакіров, Людмила Бєлова // Вища освіта України. – 2016. – № 1. – С. 10-16.
• Балагура, Олена Суспільство і вища національна освіта у процесі трансформації [Текст] / Олена Балагура // Вища школа. – 2013. – № 5. – С. 27-34.
• Бачинський, Олег Шляхи удосконалення практичної підготовки студентів агрономічних спеціальностей відповідно до вимог Болонського процесу [Текст] / Олег Бачинський // Вища школа. – 2015. – № 1. – С. 66-75.
• Безгін, Костянтин Трансформація процесу створення цінності освітянських послуг [Текст] / Костянтин Безгін. – С. 112-115.
• Белый, Е. М. Концепция TQM и образовательная деятельность [Текст] / Е. М. Белый // Вопросы управления предприятием. – 2009. – №4. – С.26-35.
• Бердимуратова, К. К. Государственное реформирование системы высшего образования в Казахстане [Текст] / К. К. Бердимуратова, А. Т. Макулова, М. М. Рыскулова // Актуальні проблеми економіки. – 2014. – № 6. – С. 73-79.
• Благіна, С. З досвіду Німеччини: забезпечення якості освіти в минулому і в наш час [Текст] / С. Благіна // Вища школа. – 2017. – № 9. – С. 87-100.
• Благініна, С. Змагання парадигм у вищій освіті Німеччини (до 500-річчя реформації) [Текст] / С. Благініна // Вища школа. – 2017. – № 8. – С. 102-111.
• Бобало, Ю. Управлінські впливи системи внутрішнього забезпечення якості в закладах ні і тої освіти [Текст] / Ю. Бобало // Вища освіта України. – 2019. – № 2. – С. 10-30.
• Бобало, Юрій Інформаційні параметри системи забезпечення якості в закладах вищої освіти [Текст] / Юрій Бобало // Вища освіта України. – 2018. – № 3. – С. 14-29.
• Бобало, Юрій Основні засади функціонування системи внутрішнього забезпечення якості вищої освіти у Національному університеті "Львівська " [Текст] / Юрій Бобало // Вища освіта України. – 2017. – № 4. – С. 12-27.
• Бобало, Юрій Організація контролю якості підготовки фахівців у національному університеті "Львівська політехніка" [Текст] / Юрій Бобало, Алла Гунькало, Анатолій та ін. Загородній // Вища школа. – 2009. – №7. – С. 5-11.
• Запровадження та використання болонських інструментів прозорості в європейському просторі вищої освіти [Текст] / Юрій Бобало, Володимир Павлиш, Анатолій Загородній, Іван Бабин // Вища школа. – 2014. – № 1. – С. 19-31.
• Бондарь, Александра Виртуальна парта : [тренды онлайн-образования] [Текст] / Александра Бондарь // Бизнес. – 2017. – № 34-36 (4 сент.). – С. 46-48.
• Борецька, Н. О. Реалізація державної освітньої політики в контексті європейської інтеграції [Текст] / Н. О. Борецька // Економіка та держава. – 2012. – № 10. – С. 112-114.
• Брызгалина, Е. В. О критериях оценки педагогической деятельности преподавателя в контексте управления качеством образования [Текст] / Е. В. Брызгалина, В. А. Прохода // Вестник Московского университета. Серия 7 "Философия". – 2012. – № 6. – С. 45-60.
• Бурдонос, Л. І. Входження вищої школи України до міжнародної системи освіти [Текст] / Л. І. Бурдонос // Актуальні проблеми економіки. – 2015. – № 12. – С. 96-102.
• Бурдонос, Л. І. Теоретико-методологічні основи наукової діяльності вищих навчальних закладів [Текст] / Л. І. Бурдонос // Формування ринкових відносин в Україні. – 2011. – №3. – С. 123-131.
• Бутова, В. Роль учителя у забезпеченні якості шкільної освіти Фінляндії [Текст] / В. Бутова // Вища школа. – 2017. – № 11. – С. 101-108.
• Вавренюк, С. А. Проблеми та напрями досягнення якості освіти на етапі реформування вищої освіти України [Текст] / С. А. Вавренюк // Інвестиції : практика та досвід. – 2018. – № 14. – С. 79-82.
• Вальдшмідт, І. М. Основні проблеми системи вищої освіти в Україні та шляхи її модернізації [Текст] / І. М. Вальдшмідт, М. О. Гайдей // Економіка та держава. – 2014. – № 6. – С. 152-155.

1   2    3    4    5    6