Електронний каталог

• Класифікатори
• Зд

здобувачі

Документи:

• Зміни до положення про спеціалізовані вчені ради : затв. Наказом Вищої атестаційної комісії України від 19.07.2010 № 557 [Текст] // Бюлетень Вищої Атестаційної Комісії України. – 2010. – №9. – С. 4-19.
• Методичні рекомендації з підготовки, оформлення, захисту та оцінювання кваліфікаційної роботи здобувачів вищої освіти другого (магістерського) рівня спеціальнос [Текст] : 012 дошкільна освіта та 013 початкова освіта / авт.-упоряд. В. М. Чайка, О. Л. Главацька, О. Т. Писарчук. – Тернопіль : ФОП Паляниця В.А., 2024. – 64 с.
• Перелік документів, які подає до спеціалізованої вченої ради здобувач наукового ступення [Текст] // Бюлетень Вищої Атестаційної Комісії України. – 2011. – № 12. – С. 32-34.
• Перелік документів, які використовуються при атестації наукових та науково-педагогічних працівників [Текст] // Бюлетень Вищої Атестаційної Комісії України. – 2009. – №5. – С. 6-39.
• Перелік установ і організацій, до яких обов'язково надсилаються автореферати дисертацій [Текст] // Бюлетень Вищої Атестаційної Комісії України. – 2009. – №5. – С. 11-12.
• Психофізіологічна стабільність здобувачів вищої освіти як передумова збереження здоров’я [Текст] / Надія Андрониківна Буняк, Сергій Сергійович Неплохов, Валентин Вікторович Кравченко, Роман Олегович Петрик // Психологія і суспільство. – 2025. – № 1 (91). – C. 196-207.
• Гайдаржи, А. І. Реалізація маркетингової діяльності в закладах вищої освіти [Текст] / А. І. Гайдаржи // Інноваційна педагогіка. – 2024. – № 75. – С. 106-109.
• Гончарова, В. І. Формування національної ідентичності здобувачів освіти [Текст] / В. І. Гончарова, В. І. Леонова // Інноваційна педагогіка. – 2024. – № 75. – С. 123-126.
• Гуляс, Інеса Антонівна Психосоціальні аспекти академічної доброчесності здобувачів вищої освіти [Текст] / Інеса Антонівна Гуляс // Психологія і суспільство. – 2025. – № 2 (92). – C. 78-88.
• Дерстуганова, Наталя Визначення компетентностей здобувачів ступеня доктора філософії у нормативно-рекомендаційних документах ЄС [Текст] / Наталя Дерстуганова // Наука і освіта. – 2024. – № 3. – С. 12-15.
• Жорнова, Олена Благополуччя здобувачів вищої освіти як об'єкт моніторингу її якості [Текст] / Олена Жорнова, Ольга Жорнова // Вища школа. – 2014. – № 11-12. – С. 36-44.
• Загірняк, М. Уніфікація та детермінація вимог до підготовки PhD-дисертацій: недоцільне ускладнення чи необхідна умова? [Текст] / М. Загірняк, А. Некрасов, В. Бахарев // Вища школа. – 2018. – № 1. – С. 7-18.
• Костенко, Дмитро Самореалізація особистості як особистісний чинник формування життєстійкості [Текст] / Дмитро Костенко // Вища освіта України. – 2024. – № 1. – С. 149-159.
• Кравченко, Валерій Розробка системи підтримки прийняття рішень при визначенні здобувачем наукового керівника через мережу Інтернет [Текст] / Валерій Кравченко, Віталій Кравченко // Вища школа. – 2012. – № 8. – С. 88-95.
• Кукса, Н. Г. Метод проектів при викладанні дисципліни "українська мова за професійним спрямуванням" [Текст] / Н. Г. Кукса // Інноваційна педагогіка. – 2024. – № 75. – С. 46-49.
• Кульчицький, Віталій Застосування інноваційних технологій в освітній діяльності в умовах змішаного навчання у ЗВО [Текст] / Віталій Кульчицький // Гуманітарні студії : історія та педагогіка. – 2023. – Вип. 1(05). – С. 83-91.
• Михальчук, Микола Формування у здобувачів освіти готовності до захисту Батьківщини на заняттях фізичного виховання провідними ідеями козацької педагогіки [Текст] / Микола Михальчук // Гуманітарні студії : історія та педагогіка. – 2024. – Вип. 1(07). – С. 90-103.
• Мічуда, В. В. Особливості формування екологічної компетентності у здобувачів вищої освіти [Текст] / В. В. Мічуда, Р. І. Бондаренко // Інноваційна педагогіка. – 2024. – № 73. – С. 72-75.
• Османова, А. М. Соціально-психологічна підтримка та реабілітація здобувачів вищої освіти з інвалідністю [Текст] / А. М. Османова, Т. С. Острянко // Інклюзія і суспільство. – 2025. – № 1. – С. 107-113.
• Руденський, Ростислав Реалізація фасилітаційного підходу у формуванні пізнавальної активності здобувачів дошкільної та початкової освіти [Текст] / Ростислав Руденський, Оксана Писарчук // Гуманітарні студії : історія та педагогіка. – 2024. – Вип. 1(07). – С. 79-89.
• Сіренко, Н. М. Формування соціальної відповідальності в аграрних закладах вищої освіти України [Текст] / Н. М. Сіренко, Т. І. Лункіна, А. В. Бурковська // Економіка АПК. – 2019. – № 9. – С. 62-68.
• Сойчук, Р. Л. Актуалізація проблеми профілактики інформаційного насильства в освітньому середовищі педагогічних закладів вищої освіти [Текст] / Р. Л. Сойчук // Інноваційна педагогіка. – 2024. – № 73. – С. 262-266.
• Степанова, Л. В. Теоретичні аспекти підготовки здобувачів вищої мистецько-педагогічної освіти до самостійної роботи над вокальним репертуаром [Текст] / Л. В. Степанова, Венлі Чжан // Інноваційна педагогіка. – 2024. – № 75. – С. 56-62.
• Табінська, С. Авторські концепти психолого-педагогічної підтримки навчальної діяльності здобувачів вищої освіти з фізичної культури і спорту в умовах заочної форми навчання на засадах андрагогіки [Текст] / С. Табінська // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2017. – № 3. – C. 192-196.
• Тихенко, Л. В. Позашкільна освіта як чинник компенсації освітніх втрат і психосоціальної підтримки здобувачів освіти в умовах війни [Текст] / Л. В. Тихенко, С. О. Сьома // Освітній фактор. – 2025. – № 3. – С. 29-32.
• Тіщук, О. А. Формування мотивації до навчання здобувачів формальної освіти у ЗВО засобами педагогічного коучингу [Текст] / О. А. Тіщук, О. М. Маєвська, Т. Ю. Чернова // Інноваційна педагогіка. – 2024. – № 73. – С. 209-214.
• Трач, Х. В. Використання медіа-інструментів як інноваційний компонент у закладах вищої освіти [Текст] / Х. В. Трач, Л. О. Негода // Інноваційна педагогіка. – 2024. – № 75. – С. 296-302.
• Тріпак, М. М. Саногенне мислення як чинник збереження психічного здоров'я здобувачів освіти в умовах воєнного стану [Текст] / М. М. Тріпак, В. М. Федорчук, М. Б. Волощук // Інклюзія і суспільство. – 2025. – № 1. – С. 68-77.
• Трофімук-Кирилова, Тетяна Застосування квест-технологій у підготовці здобувачів вищої освіти (з досвіду Волинського національного університету імені Лесі Українки) [Текст] / Тетяна Трофімук-Кирилова, Аліна Карпюк, Світлана Чибирак // Гуманітарні студії : історія та педагогіка. – 2022. – Вип. 1(03). – С. 140-154.
• Фунтікова, О. О. Е-підручник як освітній проект: спроби і пошуки здобувачів [Текст] / О. О. Фунтікова // Інноваційна педагогіка. – 2024. – № 73. – С. 271-275.
• Хазратова, Н. В. Комунікативна креативність у структурі професійних творчих здібностей майбутніх фахівців [Текст] / Н. В. Хазратова, О. А. Притула, О. Р. Зуляк // Інклюзія і суспільство. – 2025. – № 1. – С. 114-121.
• Чепульченко, Т. О. Право на вищу освіту в сучасних державотворчих процесах [Текст] / Т. О. Чепульченко // Держава і право. – 2017. – № 78. – С. 50-60.
• Швидун, Віктор Підготовка педагогів до розвитку громадянських компетентностей здобувачів освіти під час підвищення кваліфікації [Текст] / Віктор Швидун, Людмила Швидун // Вища освіта України. – 2024. – № 1. – С. 136-141.
• Шелевер, О. В. Адаптивне навчання здобувачів за допомогою сучасних цифрових платформ [Текст] / О. В. Шелевер, Л. І. Капітан, О. Ю. Коновалов // Інноваційна педагогіка. – 2024. – № 75. – С. 269-272.
• Цифрова автоматична метеорологічна станція як засіб розвитку екологічного мислення здобувачів освіти в позаурочній роботі [Текст] / Б. С. Шершень, М. І. Садовий, Д. В. Соменко, О. М. Трифонова // Інноваційна педагогіка. – 2024. – № 75. – С. 303-308.
• Ятищук, А. А. Комунікативні особливості майбутніх фахівців із різним рівнем соціальної креативності (текст на англ. мові) [Текст] / А. А. Ятищук, Я. М. Бугерко, Є. І. Сікора // Інклюзія і суспільство. – 2025. – № 1. – С. 122-131.