Електронний каталог

• Класифікатори
• 2-4 Релігійна діяльність. Релігійна практика

2-47 Освіта

Підтеми:

• 2-475 Проповідування (як освіта й навчання)

Документи:

• Безоплатное образование в техникумах Польши после 9-10 класса [Текст] // Сучасна освіта. – 2017. – № 10. – С. 12.
• Вища освіта в Данії [Текст] // Сучасна освіта. – 2017. – № 10. – С. 8-10.
• Вища освіта в Нідерландах: як все влаштовано? [Текст] // Сучасна освіта. – 2017. – № 10. – С. 11.
• Дев'ять питань про концепцію розвитку педагогічної освіти [Текст] // Освіта України. – 2018. – № 32 (20 сер.). – С. 10-11.
• Закон України "Про освіту" № 2145-VIII від 5.09.2017 року [Текст] // Відомості Верховної Ради України. – 2017. – № 38-39 (29 верес.). – Ст. 380.
• Міжнародні стипендійні програми [Текст] // Сучасна освіта. – 2018. – № 2. – С. 4.
• Освіта в Україні [Текст] // Сучасна освіта. – 2018. – № 2. – С. 11-13.
• Освіта в Україні : [ЗНО-2018] [Текст] // Сучасна освіта. – 2017. – № 10. – С. 14.
• Прес-служба МОН України інформує : [основні новації вступу-2018] [Текст] // Вища школа. – 2017. – № 11. – С. 3-6.
• Проблеми освіти: витяги з інтерв'ю Міністра освіти і науки Сергія Шкарлета [Текст] // Сучасна освіта. – 2021. – № 7. – С. 28-30.
• Річний звіт про виконання бюджетних програм Міністерства освіти і науки України за 2018 рік [Текст] // Освіта України. – 2019. – № 10 (11берез.). – С. 5-50.
• Україна 2017 у цифрах і фактах [Текст] // Молодь України. – 2017. – № 43-44 (29 груд.). – С. 3.
• Чим займаються швачки, закрійники і кравці? [Текст] // Сучасна освіта. – 2021. – № 7. – С. 24.
• Андроник, Виталий Что нового у ВНО-2019 [Текст] / Виталий Андроник // Сегодня. – 2019. – № 5 (11-13 янв.). – С. 5.
• Андрущенко, В. Після війни: контури української освіти (спроба прогностичного аналізу) [Текст] / В. Андрущенко // Освіта і суспільство. – 2025. – № 2. – С. 28-29.
• Андрущенко, В. Світогляна навігація освіти [Текст] / В. Андрущенко // Україна молода. – 2018. – № 32 (21 берез.). – С. 8-9.
• Благіна, С. З досвіду Німеччини: забезпечення якості освіти в минулому і в наш час [Текст] / С. Благіна // Вища школа. – 2017. – № 9. – С. 87-100.
• Бовталюк, Д. С. Реалізація діяльнісного підходу до навчання природничих предметів у старшій школі [Текст] / Д. С. Бовталюк // Інноваційна педагогіка. – 2024. – № 75. – С. 261-263.
• Болдирєва, Л. М. Розвиток інститутів агропродовольчого сектору економіки [Текст] / Л. М. Болдирєва, О. О. Шеремет // Економіка АПК. – 2017. – № 9. – С. 52-56.
• Брожик, О. Сутнісні характеристики професійно значущих особистісних якостей майбутнього учителя початкової школи [Текст] / О. Брожик // Вища школа. – 2017. – № 10. – С. 97-106.
• Вовдюк, Л. В. Дистанційна освіта [Текст] / Л. В. Вовдюк // Безпека життєдіяльності. – 2018. – № 3. – С. 16-17.
• Возняк, Г. Децентралізація освіти: вітчизняні реалії та напрями реформування [Текст] / Г. Возняк, І. Жеребило // Світ фінансів. – 2020. – Вип. 1. – С. 128-139.
• Волков, Н. С. Глобальное управление в сфере образования: истоки, методы, актуальные проблемы и перспективы [Текст] / Н. С. Волков // Вестник Московского университета. Серия 27 " Глобалистика и геополитика". – 2017. – № 2. – С. 49-58.
• Габрук, О. Проходження практики учнями професійно-технічного навчального закладу на підприємстві: оформлення, оплата, оподаткування [Текст] / О. Габрук // Праця і зарплата. – 2018. – № 34 (12 верес.). – С. 6-7.
• Гірняк, Андрій Зміст, структура та оформлення розвивального підручника [Текст] / Андрій Гірняк // Психологія і суспільство. – 2002. – №3-4. – С. 217-241.
• Гребень, С. Чи можлива нова школа за старими правилами? [Текст] / С. Гребень, Д. Макаренко // Фінансовий контроль. – 2019. – № 3. – С. 4-7.
• Дуняшенко, Н. В. Способи оповіщення пожежної охорони і населення про пожежу. Надання допомоги в рятуванні людей. Перша допомога потерпілим [Текст] / Н. В. Дуняшенко // Безпека життєдіяльності. – 2017. – № 10. – С. 12-18.
• Єремєєва, В. Завищені ціни за вищу освіту [Текст] / В. Єремєєва // Фінансовий контроль. – 2018. – № 12. – С. 5-8.
• Затонацька, Т. Г. Інституціональний інструментарій формування видатків на загальну середню освіту в Україні [Текст] / Т. Г. Затонацька, О. О. Герасименко, М. М. Лаврентьєв // Фінанси України. – 2018. – № 8. – С. 91-105.
• Іванічкіна, Н. П. Функціонування мережі асоційованих шкіл ЮНЕСКО (ASPNEТ) в Україні як один із чинників активізації міжнародної проєктної діяльності у закладі загальної середньої освіти [Текст] / Н. П. Іванічкіна // Інноваційна педагогіка. – 2024. – № 73. – С. 66-71.
• Коваль, Л. Теоретико-методологічні аспекти впровадження ідеї продуктивного навчання: від загальноосвітньої до вищої школи [Текст] / Л. Коваль, В. Церклевич // Вища школа. – 2017. – № 11. – С. 21-36.
• Ковальчук, С. Неформальна освіта - наша відповідь COVID-19 [Текст] / С. Ковальчук // Маркетинг в Україні. – 2020. – № 2. – С. 41-45.
• Коломоєць, А. О. Теоретичні аспекти управління спеціальними закладами освіти у вітчизняній практиці [Текст] / А. О. Коломоєць // Формування ринкових відносин в Україні. – 2025. – № 2. – C. 160-167.
• Коміссаров, Вадим Модель соціально-культурного простору експериментальної школи та її емпіричне обґрунтування [Текст] / Вадим Коміссаров // Психологія і суспільство. – 2002. – №3-4. – С. 83-104.
• Красільнікова, О. Компетентнісний підхід як основа філософії освіти [Текст] / О. Красільнікова // Вісник Київського національного торговельно-економічного університету. – 2018. – № 1. – С. 147-156.
• Кривуша, Світлана Григорівна Модель прогнозування продуктивності праці в секторі освіти України [Текст] / Світлана Григорівна Кривуша // Ринок праці та зайнятість населення. – 2018. – № 2. – С. 62-67.
• Крупка, Михайло Стимулювання співпраці закладів освіти, науки та бізнесу в умовах цифровізації і післявоєнного відновлення України [Текст] / Михайло Крупка, Назар Демчишак, Оксана Щуревич // Світ фінансів. – 2023. – Вип. 1(74). – С. 57-70.
• Круцевич, Т. Моделі ціннісних орієнтацій у поведінкових характеристиках особистості школярів різних вікових груп [Текст] / Т. Круцевич, О. Марченко // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2018. – № 2. – C. 57-64.
• Кугай, Н. Застосування методів інтерактивного навчання для формування методологічних знань і вмінь майбутніх учителів математики [Текст] / Н. Кугай // Вища школа. – 2017. – № 11. – С. 46-54.
• Лопушняк, Г. С. Інституційні засади підвищення якості вищої освіти [Текст] / Г. С. Лопушняк, Х. В. Рибчанська // Формування ринкових відносин в Україні. – 2017. – № 6. – С. 66-73.
• Особливості регулювання освіти в Україні. Частина 4: Умови і строки доведення до населення основних вимог в галузі освіти [Текст] / В. К. Марініч, М. І. Миклуш, С. М. Голуб, О. С. Яра // Економіка. Фінанси. Право. – 2024. – № 8. – C. 53-57.
• Мартиненко, М. Як установити тарифний розряд вчителю, котрий має два дипломи? [Текст] / М. Мартиненко // Кадровик.UA. – 2019. – № 8. – С. 48-51.
• Мартиненко, М. О. Актуальність впровадження "хмарних" сервісів у навчальному процесі [Текст] / М. О. Мартиненко // Економіка. Менеджмент. Бізнес. – 2017. – № 4. – С. 160-166.
• Матат, Дарина Нова школа - новий зміст [Текст] / Дарина Матат // Освіта України. – 2017. – № 38 (2 жовт.). – С. 10.
• Машика, В. Т. Основні новели Закону України "Про освіту" [Текст] / В. Т. Машика // Історія та правознавство. – 2017. – №34-36. – С. 34-38.
• Мельничук, Т. Особливості культурно-просвітницької діяльності національного університету біоресурсів та природокористування України [Текст] / Т. Мельничук, І. Майданюк // Вища школа. – 2014. – № 8 : Додаток: Економічна освіта в класичному університеті. – С. 35-41.
• Моторин, Руслан Мотивація вибору польських університетів студентами з України: результати анкетного обстеження [Текст] / Руслан Моторин, Катерина Приходько // Вища школа. – 2018. – № 9. – С. 32-50.
• Ніколаєнко, С. Дослідницькі університети у системі освіти та науки України [Текст] / С. Ніколаєнко // Вища школа. – 2014. – № 8 : Додаток: Економічна освіта в класичному університеті. – С. 7-15.
• Новікова, І. Е. Старт-апи та спін-офи як фуктор розвитку академічного бізнесу: зарубіжний досвід та українські перспективи (текст на англ. мові) [Текст] / І. Е. Новікова, В. Л. Осецький, К. А. Алексеєва // Наука та інновації. – 2018. – № 5. – С. 88-91.
• Олейнікова, Л. Г. Податкові інструменти підтримки освітньої галузі в Україні [Текст] / Л. Г. Олейнікова, І. В. Точиліна // Фінанси України. – 2018. – № 8. – С. 106-125.

1   2