Електронний каталог

• Класифікатори
• 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля

373 Види загальноосвітніх шкіл

Документи:

• Writing hope found in uncertain times. Teaching English language arts in search of hope moments [Текст] / edited by N. Sieben. – Leiden/Boston : Brill, 2025. – 252 p. – ISBN 978-90-04-71671-1.
• Закон України "Про повну загальну середню освіту" від16.01.2020 № 463-ІХ [Текст] // Урядовий кур'єр. – 2020. – № 121 (27 черв.). – С. 9-16.
• Методика навчання української мови в початковій школі [Текст] : навч. посіб. / за наук. ред. М. С. Вашуленка. – Тернопіль : Літера, 2010. – 368 с. – ISBN 978-966178-015-5.
• МЕТОДИЧКА [Текст]. – Тернопіль.
• Природознавство. Я у світі. Основи здоров'я [Текст] : тести, матеріали для уроків природознавства "Запитання до природи". – Тернопіль : Терно-Граф, 2013. – 124 с.
• Pyshynska, V. V. Factors influencing the emotional well-being of students of basic secondary education in modern conditions [Текст] / V. V. Pyshynska // Інноваційна педагогіка. – 2024. – № 73. – С. 76-80.
• Аксьонова, О. П. Моделі нового уроку фізичної культури в умовах війни [Текст] / О. П. Аксьонова, О. Г. Богодист // Інноваційна педагогіка. – 2024. – № 75. – С. 30-36.
• Андрущенко, Т. Роль і значення музичної освіти в сучасній Україні [Текст] / Т. Андрущенко, О. Сапіга // Вища освіта України. – 2025. – № 3. – С. 34-45.
• Ахмад, І. М. Лінгвістичний аналіз асоціативно пов'язаних лексем [Текст] / І. М. Ахмад, Т. П. Лисенко, А. В. Кондрашова // Інноваційна педагогіка. – 2024. – № 73. – С. 45-48.
• Барабаш, К. В. Інтегративна система рухових вправ на заняттях з адаптивного карате у фізичному вихованні дітей з особливими освітніми потребами [Текст] / К. В. Барабаш // Інноваційна педагогіка. – 2024. – № 75. – С. 37-41.
• Безкоровайна, О. В. Формування громадянської солідарності майбутніх учителів початкових класів нуш в умовах воєнного стану [Текст] / О. В. Безкоровайна // Інноваційна педагогіка. – 2024. – № 74. – С. 249-252.
• Бовталюк, Д. С. Реалізація діяльнісного підходу до навчання природничих предметів у старшій школі [Текст] / Д. С. Бовталюк // Інноваційна педагогіка. – 2024. – № 75. – С. 261-263.
• Бородкіна, І. Л. Організація тестового контролю в системі дистанційної освіти [Текст] / І. Л. Бородкіна, Г. О. Бородкін // Вісник Київського інституту бізнесу та технологій. – 2018. – № 4. – С. 36-41.
• Брушневська, І. М. Smart-гра в логопедії: інтеграція сучасних ігрових інструментів у корекційну роботу [Текст] / І. М. Брушневська // Інклюзія і суспільство. – 2025. – № 2. – С.56-62.
• Брушневська, І. М. Методичні аспекти використання розвивальних ігрових технологій в логопедичній роботі з дітьми старшого дошкільного віку [Текст] / І. М. Брушневська // Інклюзія і суспільство. – 2024. – № 1. – C. 12-17.
• Бугайко, Ю. О. Правова система в закладах загальної середньої освіти як основа вищої юридичної освіти в Україні [Текст] / Ю. О. Бугайко // Юридична Україна. – 2025. – № 7. – С. 40-50.
• Бурдун, В. В. Тенденції розвитку сучасної загальної середньої освіти [Текст] / В. В. Бурдун, А. Ю. Рожкова // Інноваційна педагогіка. – 2024. – № 74. – С. 279-284.
• Буховець, Б. О. Зміни показників фізичного розвитку школярів із порушенням зору під впливом засобів комплексної програми фізкультурно-оздоровчої спрямованості [Текст] / Б. О. Буховець, Г. В. Тітова // Фізичне виховання та спорт. – 2024. – № 2. – С. 5-10.
• Вертейко, Ірина Вікторівна Атестація вчителя мистецтва: підсумки і перспективи професійної діяльності [Текст] / Ірина Вікторівна Вертейко // Мистецтво та освіта. – 2025. – № 3. – С.57-63.
• Гаращук, Олена Конкурентоздатність держави та сталий розвиток в контексті нової освітньої парадигми [Текст] / Олена Гаращук, Віра Куценко // Вісник економіки. – 2021. – № 1. – С. 8-21.
• Главацька, О. Дошкільна педагогіка : теорія та практика [Текст] : нав.-метод. посіб. / О. Главацька. – Тернопіль : ФОП Паляниця В.А., 2025. – 184 с.
• Главацька, О. Л. Навчально-педагогічна практика у закладах дошкільної освіти (в групах раннього віку) [Текст] : метод. рек. / О. Л. Главацька, О. Т. Писарчук. – Тернопіль : Осадца Ю. В., 2025. – 48 с.
• Гончарук, О. В. Інструменти, що надихають: асоціативні карти для розвитку дитини та їх естетична складова [Текст] / О. В. Гончарук, Л. І. Булаєвська // Мистецтво та освіта. – 2025. – № 4. – С. 8-16.
• Грічанок, Сергій Федорович Робота з учнями на пленері: методичні рекомендації [Текст] / Сергій Федорович Грічанок // Мистецтво та освіта. – 2025. – № 2. – С.31-40.
• Грушко, Роман Вплив хмарних технологій і штучного інтелекту на формування цифрової компетентності на уроках інформатики [Текст] / Роман Грушко // Вища освіта України. – 2024. – № 2. – С. 99-106.
• Дебре, Олексій Метод проєктів як засіб розвитку учнів старших класів [Текст] / Олексій Дебре // Вища школа. – 2020. – № 2. – С. 37-44.
• Дика, Н. М. Розвиток читацької компетентності під час опрацювання поезії Миколи Вороного "Інфанта" в 10 класі [Текст] / Н. М. Дика, Н. В. Розінкевич // Інноваційна педагогіка. – 2024. – № 75. – С. 42-45.
• Довганюк, Оксана Чи ефективне управління системою освіти в об'єднаних територіальних громадах? [Текст] / Оксана Довганюк // Фінансовий контроль. – 2024. – № 7. – С. 42-45.
• Жукова, І. Суб'єктивна класифікація контролю та нагляду у сфері загальної середньої освіти [Текст] / І. Жукова // Міжнародний науковий журнал "Інтернаука". Серія : "Юридичні науки". – 2024. – № 12. – С. 138-142.
• Загубинога, О. О. Спостереження як один із видів практичної складової курсу природознавства нової української школи [Текст] / О. О. Загубинога // Освітній фактор. – 2025. – № 1. – С. 16-19.
• Скаффолдинг як інструмент випереджального навчання розв'язування ускладнених геометричних задач методом координат та його дидактико-методичного супроводу [Текст] / О. М. Задоріна, І. М. Мітельман, В. Г. Моторіна, О. І. Папач // Інноваційна педагогіка. – 2024. – № 74. – С. 33-45.
• Зажарська, Г. П. Критерії, показники та рівні сформованості лідерської компетентності майбутніх вихователів ЗДО [Текст] / Г. П. Зажарська // Інноваційна педагогіка. – 2024. – № 75. – С. 131-135.
• Затонацька, Т. Г. Інституціональний інструментарій формування видатків на загальну середню освіту в Україні [Текст] / Т. Г. Затонацька, О. О. Герасименко, М. М. Лаврентьєв // Фінанси України. – 2018. – № 8. – С. 91-105.
• Іванічкіна, Н. П. Функціонування мережі асоційованих шкіл ЮНЕСКО (ASPNEТ) в Україні як один із чинників активізації міжнародної проєктної діяльності у закладі загальної середньої освіти [Текст] / Н. П. Іванічкіна // Інноваційна педагогіка. – 2024. – № 73. – С. 66-71.
• Іотковська, М. О. Індивідуальність керівника кафедри дошкільної педагогіки в сучасному істричному освітньому просторі [Текст] / М. О. Іотковська // Інноваційна педагогіка. – 2024. – № 73. – С. 15-18.
• Кабадай, Абдулкадір Дослідження взаємозв'язку стилей батьківського виховання з комунікативними навичками дітей дошкільного віку [Текст] / Абдулкадір Кабадай, Еміне Більге Алтунок // Наука і освіта. – 2021. – № 1. – С. 69-77.
• Кабанов, В. Організаційно-правові чинники функціонування закладів середньої освіти в умовах територіальної децентралізації в Україні [Текст] / В. Кабанов // Аспекти публічного управління. – 2021. – № 5. – C. 5-11.
• Кашуба, В. Використання біомеханічних та інформаційних технологій в процесі адаптивного фізичного виховання школярів [Текст] / В. Кашуба, О. Юрченко, Т. Хабінець // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2017. – № 1. – C. 141-151.
• Коваленко, Т. В. Бриколаж як інноваційний метод формування логіко-математичної компетентності дошкільника [Текст] / Т. В. Коваленко, О. Г. Ярмолюк // Інноваційна педагогіка. – 2024. – № 73. – С. 267-270.
• Коваль, Л. Теоретико-методологічні аспекти впровадження ідеї продуктивного навчання: від загальноосвітньої до вищої школи [Текст] / Л. Коваль, В. Церклевич // Вища школа. – 2017. – № 11. – С. 21-36.
• Колупаєва, А. А. Реалізація інклюзивної парадигми в освіті дітей з ООП в Україні у воєнний період [Текст] / А. А. Колупаєва, О. М. Таранченко // Педагогічна інноватика : сучасність та перспективи. – 2024. – № 5. – С. 15-21.
• Комаровська, Оксана Анатоліївна Український балетний театр у розумінні мистецтва школярами: оновлення навчальної програми [Текст] / Оксана Анатоліївна Комаровська // Мистецтво та освіта. – 2025. – № 2. – С.40-44.
• Кондратова, Вікторія Вадимівна Аналіз творів мистецтва в 5-7 класах ззсо: методичний коментар [Текст] / Вікторія Вадимівна Кондратова, Анна Вікторівна Орлова // Мистецтво та освіта. – 2025. – № 2. – С. 20-30.
• Педагогічні засоби формування національної ідентичності дітей молодшого шкільного віку [Текст] / С. М. Кондратюк, С. Л. Парфілова, О. В. Шаповалова, Л. М. Замотайло // Інноваційна педагогіка. – 2024. – № 73. – С. 276-281.
• Криштанович, М. Шляхи впровадження сучасних інформаційних технологій та інноваційних методик викладання правознавства в закладах загальної середньої освіти [Текст] / М. Криштанович // Вища освіта України. – 2019. – № 2. – С. 63-68.
• Кулик, Є. Шляхи формування екологічної компетентності старшокласників у професійному навчанні [Текст] / Є. Кулик, А. Туник // Вища школа. – 2019. – № 12 : Додаток: Економічна освіта в класичному університеті. – С. 85-91.
• Курінна, А. Ф. Становлення гуманістичних цінностей майбутнього вихователя закладів дошкільної освіти: лінгвориторичний аспект [Текст] / А. Ф. Курінна // Інноваційна педагогіка. – 2024. – № 74. – С. 159-163.
• Лавренко, С. О. Метод проєктів як педагогічна технологія у початкових класах нової української школи [Текст] / С. О. Лавренко // Інноваційна педагогіка. – 2024. – № 73. – С. 26-29.
• Лейбович, А. В. Розвиток приватних шкіл Запорізького регіону [Текст] / А. В. Лейбович // Економіка та держава. – 2018. – № 5. – С. 102-106.
• Лисак, І. Пріоритетні фактори структури фізичного стану школярів середніх класів [Текст] / І. Лисак, П. Яремчук, Л. Пільганчук // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2018. – № 1. – C. 186-191.

1   2