Електронний каталог

• Класифікатори
• Шк

шкільна педагогіка, школьная педагогика

Документи:

• Савченко, О. Гуманізм педагогіки Василя Сухомлинського : До 85-річчя Василя Сухомлинського [Текст] / О. Савченко. – С.5.
• Садкіна, В. І. Перше враження. Механізм межособистісного сприйняття: [Тема уроку] [Текст] / В. І. Садкіна // Економіка в школах України. – 2006. – №2. – С.33-36.
• Садкіна, В. І. Українська демографія - правда і міфи: [Тема уроку] [Текст] / В. І. Садкіна // Економіка в школах України. – 2006. – №2. – С.36-39.
• Семенкова, Л. Г. Попередження неуспішності учнів [Текст] / Л. Г. Семенкова // Географія. – 2009. – серпень (№15-16). – С. 47-51.
• Синюра-Ростун, Н. Р. Територіальна організація дошкільної та шкільної освіти: регіональний аспект [Текст] / Н. Р. Синюра-Ростун // Соціально-економічні проблеми сучасного періоду України. – 2016. – № 3. – С. 144-148.
• Суворова, О. В. Здоровий спосіб життя на фоні піраміди потреб А.Маслоу: [Тема уроку] [Текст] / О. В. Суворова // Економіка в школах України. – 2006. – №2. – С.27-31.
• Суржикова, І. А. Педагогіка Селестена Френе з погляду сучасності [Текст] / І. А. Суржикова // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2005. – №1. – С.121-130.
• Тімар, Б. Томас Як домогтися досконалости в освіті [Текст] / Б. Томас Тімар, Л. ДейвІд Кірп ; пер. з англ. А. Кам"янець. – Львів : Літопис, 2004. – 176 с. – ISBN 966-7007-96-3.
• Тымкив, К. Ученье - высший свет: [Частные школы] [Текст] / К. Тымкив // Корреспондент. – 2007. – 15 декабря (№48). – С.48-50.
• Федоренко, Д. Антична Україна-колиска національної писемності [Текст] / Д. Федоренко // Освіта. – 2004. – 2-9 червня (№26). – С.13.
• Федоров, Б. И. Школа интеллекта : логико-информационный подход в школьном образовании [Текст] / Б. И. Федоров // Философские науки. – 2009. – №5. – С. 120-135.
• Федоров, Б. И. Школа. Развитие интеллектуальных способностей [Текст] / Б. И. Федоров // Философские науки. – 2009. – №7. – С. 89-110.
• Федорович, Лілія Щоб клас не став муштрою. Відмінності між європейською та українською освітніми системами [Текст] / Лілія Федорович // Тернопіль вечірній. – 2009. – 27 травня (№17). – С. 12.
• Фуллан, М. Сили змін. Вимірювання глибини освітніх реформ [Текст] / М. Фуллан ; пер. з англ. Г. Шиян та Р .Шиян. – Львів : Літопис, 2000. – 270 с. – ISBN 966-7007-38-8.
• Фурман, А. В. Теорія і практика розвивального підручника [Текст] = The theory and practice of the developing textbook : монографія / А. В. Фурман. – Тернопіль : Економічна думка, 2004. – 288 с. – ISBN 966-654-127-0.
• Хайруліна, В. М. Педагогіка добротворення [Текст] : наук.-метод. посібник / В. М. Хайруліна. – К. : НАПН України, 2018. – 416 с.
• Хомич, Лідія Полікультурна освіта в школах Польщі [Текст] / Лідія Хомич // Освіта України. – 2009. – 19 травня (№37) : Спецвипуск. – С. 4.
• Шевців, З. М. Основи інклюзивної педагогіки [Текст] : підручник / З. М. Шевців. – К. : ЦУЛ, 2016. – 248 с. – ISBN 978-617-673-466-6.
• Шкребтієнко, Л. П. Психолого-педагогічні особливості взаємодії педагогів та сім'ї у вихованні патріотичних почуттів у дітей старшого дошкільного віку [Текст] / Л. П. Шкребтієнко // Вісник Київського інституту бізнесу та технологій. – 2018. – № 3. – С. 65-68.
• Шовш, К. Інформаційна культура соціального педагога: особливості формування та реалізації [Текст] / К. Шовш // Вища освіта України. – 2017. – № 1. – С. 65-71.
• Шпір, Т. В. Графічний спосіб розв'язання задач: [Тема уроку] [Текст] / Т. В. Шпір // Економіка в школах України. – 2006. – №2. – С.23-27.
• Шпонтак, І. М. Тренінги "безпечне довкілля: пожежна безпека" : [життєві навички профілактики пожеж] [Текст] / І. М. Шпонтак // Безпека життєдіяльності. – 2012. – № 9. – С. 27-29.
• Яковець, Н. Використання спадщини В.О. Сухомлинського на уроках з основ здоров'я [Текст] / Н. Яковець // Безпека життєдіяльності. – 2011. – №7. – С. 17-20.

1    2