Електронний каталог

• Класифікатори
• Ін

інклюзивна освіта

Документи:

• Dostepnosc na plus, 60+ [Текст] = Pristupnosc na jednotku, 60+. / ed by A. Labus. – Cieszyn : EUWT TRITIA, 2020. – 130 s. – ISBN 978-83-951644-3-9.
• Reimaginning our futures together. A new social contract for education [Текст]. – Leiden : Brill, 2025. – 188 p. – ISBN 978-90-04-73804-1.
• Концепція розвитку інклюзивної освіти : затв. Наказом Міністерства освіти і науки України від 01.10 2010 р. № 912 [Текст] // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. – 2010. – грудень (№34-35-36). – С. 46-50.
• Трансформація суспільних відносин : глобальні виклики, економічні проблеми та стратегії адаптації [Текст] : кол. моногр. / за ред. Н. Є. Кульчицької. – Чортків : ЗУНУ, 2024. – 576 с. – ISBN 978-966-654-755-5.
• Галицький, О. М. Державна політика соціалізації осіб з інвалідністю в контексті розвитку інформаційних технологій [Текст] / О. М. Галицький, Р. В. Гришова // Інвестиції : практика та досвід. – 2018. – № 22. – С. 126-130.
• Barkatsas, T. Learning and teaching mathematics - weaving the nexus of values, attitudes and beliefs. Selected works of dr. Tasos Barkatsas [Текст] / T. Barkatsas. – Leiden/Boston : Brill, 2025. – 489 p. – (Global education in the 21st century series). – ISBN 978-90-04-74529-2.
• Maguvhe, M. O. Inclusive education. Towards social justice, achievement of equality and advancement of human rights [Текст] / M. O. Maguvhe. – Leiden/Boston : Brill, 2025. – 321 p. – ISBN 978-90-04-69506-1.
• Smythe, F. Young migrants and integration into mainstream learning in schools. A comparative study of inclusive approaches within education systems in France and Aotearoa New Zeland [Текст] / F. Smythe. – Leiden/Boston : Brill, 2025. – 376 p. – (Comparative and international education). – ISBN 978-90-04-72039-8.
• Бобрівець, Мар'яна Про інклюзію без ілюзії [Текст] / Мар'яна Бобрівець // Вільне життя плюс. – 2017. – № 91 (22 листоп.). – С. 7.
• Бурега, В. В. Перспективи формування національної програми для підтримки осіб "третього віку" [Текст] / В. В. Бурега, А. А. Халецька // Менеджер. – 2011. – №4. – С. 10-17.
• Бучинська, Т. В. Взаємозв'язок між інклюзивним розвитком економіки держави та формуванням універсальних компетентностей людини [Текст] / Т. В. Бучинська.
• Воротинцева, О. О. Менеджмент інклюзивної освіти на рівні громади: роль та місце інклюзивно-ресурсних центрів [Текст] / О. О. Воротинцева // Інклюзія і суспільство. – 2024. – № 2. – C. 23-29.
• Гук, Н. А. Цифровий розрив як фактор посилення соціальної нерівності [Текст] / Н. А. Гук // Менеджер. – 2012. – №4. – С. 90-97.
• Гуренко, Ольга Моделі інклюзивного навчання осіб з особливими освітніми потребами у закладах вищої освіти: аналітичний огляд [Текст] / Ольга Гуренко, Марина Нестеренко, Ганна Лопатіна // Наука і освіта. – 2024. – № 3. – С. 3-10.
• Десятнюк, Оксана Стан та тенденції розвитку фінансової інклюзії в Україні [Текст] / Оксана Десятнюк, Андрій Крисоватий, Олена Птащенко // Світ фінансів. – 2023. – Вип. 3(76). – С. 21-34.
• Інклюзивна освіта в контексті підготовки сучасного педагога: теоретико-методологічний аспект [Текст] / Н. В. Іванова, Н. Г. Денисенко, І. Д. Фаловськ [та ін.] // Інклюзія і суспільство. – 2025. – № 1. – С. 22-31.
• Кас'яненко, О. М. Сучасні підходи до підготовки висококваліфікованих фахівців у сфері логопедії й інклюзії: досвід країн ЄС [Текст] / О. М. Кас'яненко, О. Г. Губарь, Ю. А. Герасименко // Інклюзія і суспільство. – 2024. – № 1. – C. 18-26.
• Колупаєва, А. А. Інклюзивна освіта : реалії та перспективи [Текст] : монографія / А. А. Колупаєва. – К. : Самміт-Книга, 2009. – 272 с . – (Інклюзивна освіта). – ISBN 978-966-7889-30-2.
• Колупаєва, А. А. Реалізація інклюзивної парадигми в освіті дітей з ООП в Україні у воєнний період [Текст] / А. А. Колупаєва, О. М. Таранченко // Педагогічна інноватика : сучасність та перспективи. – 2024. – № 5. – С. 15-21.
• Корнієнко, Світлана Інклюзивна освіта як пріоритетний напрям державної політики України у сфері освіти дітей з інвалідністю [Текст] / Світлана Корнієнко // Вісник Національної академії державного управління при Президентові України. – 2012. – № 2. – С. 226-231.
• Корольчук, О. С. Підвищення кваліфікації педагогів: сучасні підходи до професійного розвитку [Текст] / О. С. Корольчук // Освітній фактор. – 2025. – № 4. – С. 38-40.
• Костюк, Віктор Право на інклюзивну освіту в умовах сьогодення: сутність, ознаки, тенденції удосконалення [Текст] / Віктор Костюк, Людмила Макодзей // Публічне право. – 2018. – № 3. – С. 147-156.
• Красномовець, В. А. Впровадження інновацій в освіті як передумова соціального розвитку в Україні осіб з обмеженими фізичними можливостями [Текст] / В. А. Красномовець // Актуальні проблеми економіки. – 2010. – №6. – С. 199-203.
• Красняков, Євген Формування та реалізація інклюзивної політики у сфері освіти дітей з особливими освітніми потребами в Україні [Текст] / Євген Красняков, Владислав Бурда // Віче. – 2013. – № 6. – С. 17-19.
• Кулик, Наталія "Вілбрук" має бути зруйнованим : [інклюзивна освіта] [Текст] / Наталія Кулик // Освіта України. – 2016. – № 6 (15 лют.). – С. 14-15.
• Кулик, Наталія Інклюзивна освіта: країна 168 [Текст] / Наталія Кулик // Освіта України. – 2016. – № 49 (12 груд.). – С. 1, 8-9.
• Лукіна, Т. О. Вплив сучасних змін правових норм на розвиток інклюзивної освіти в галузі дошкільної та загальної середньої освіти в Україні [Текст] / Т. О. Лукіна, Г. А. Грищенко // Вісник Національної академії державного управління при Президентові України. – 2018. – № 4. – С. 106-115.
• Макарук, Олена Субвенція на інклюзивну освіту: порядок та умови використання [Текст] / Олена Макарук // Баланс-Бюджет. – 2017. – № 50 (11 груд.). – С. 10-12.
• Мартинчук, О. В. Підготовка фахівців зі спеціальної освіти до професійної діяльності в інклюзивному освітньому середовищі [Текст] : монографія / О. В. Мартинчук. – К. : ЦУЛ, 2018. – 431 с. – ISBN 978-617-673-808-4.
• Мартинчук, О. В. Підготовка фахівця зі спеціальної освіти до професійної діяльності в інклюзивному освітньому середовищі [Текст] : монографія / О. В. Мартинчук. – К. : ЦУЛ, 2018. – 431 с. – ISBN 978-617-673-808-4.
• Матяшовська, Роксолана Інклюзивна освіта як новітня гарантія захисту прав дітей дошкільного віку [Текст] / Роксолана Матяшовська // Публічне право. – 2018. – № 3. – С. 255-260.
• Миськів, Леся До проблеми визначення поняття "інклюзивна освіта" [Текст] / Леся Миськів // Підприємництво, господарство і право. – 2020. – №2. – С. 220-224.
• Миськів, Леся Поняття системи державних органів як суб'єктів реалізації інклюзивної освіти в Україні [Текст] / Леся Миськів // Підприємництво, господарство і право. – 2020. – №4. – С. 163-167.
• Мігалуш, А. О. Інклюзивна освіта - шлях до всебічного розвитку дітей [Текст] / А. О. Мігалуш // Соціальний захист. – 2009. – №1. – С. 15.
• Нестеренко, Галина Аксіологія інклюзивної освіти та педагогіки гетерогенності [Текст] / Галина Нестеренко // Вісник Київського національного торговельно-економічного університету. – 2016. – № 2. – С. 53-66.
• Особливості впровадження інклюзивного навчання в освітній простір [Текст] / Л. Д. Олешко, Ю. Надточій, О. Торлак, А. Черноштан // Безпека життєдіяльності. – 2016. – № 12. – С. 7-8.
• Османова, А. М. Соціально-психологічна підтримка та реабілітація здобувачів вищої освіти з інвалідністю [Текст] / А. М. Османова, Т. С. Острянко // Інклюзія і суспільство. – 2025. – № 1. – С. 107-113.
• Резнік, Ганна Право дітей з обмеженими можливостями здоров'я на освіту [Текст] / Ганна Резнік // Юридична Україна. – 2012. – № 12. – С. 75-80.
• Семененко, Анна Здобуття особливої та спеціалізованої освіти [Текст] / Анна Семененко // Баланс-Бюджет. – 2017. – № 44 (30 жовт.). – С. 9-11.
• Семенець, А. І. Стан та перспективи розвитку нормативно-правових засад освіти осіб з особливими освітніми потребами [Текст] / А. І. Семенець // Інноваційна педагогіка. – 2024. – № 73. – С. 114-119.
• Силантьєв, Денис Вища освіта в умовах сьогодення: проблеми та перспективи [Текст] / Денис Силантьєв, Микола Іншин // Голос України. – 2018. – № 184 (2 жовт.). – С. 4.
• Стеблюк, С. В. Психолого-педагогічна готовність майбутніх фахівців до роботи в інклюзивному освітньому середовищі [Текст] / С. В. Стеблюк // Педагогічна інноватика : сучасність та перспективи. – 2024. – № 5. – С. 31-35.
• Тичініна, А. Р. Зарубіжна література як інструмент формування цінностей інклюзивного суспільства в умовах війни [Текст] / А. Р. Тичініна // Інклюзія і суспільство. – 2025. – № 2. – С.48-55.
• Токарева, У. Д. Публічне управління створенням безбар’єрного середовища в освітній сфері [Текст] / У. Д. Токарева // Інвестиції : практика та досвід. – 2021. – № 12. – C. 89-94.
• Тріпак, М. М. Соціально-економічні та організаціні аспекти функціонування спеціалізованого інклюзивного вузу у національному освітньому просторі [Текст] / М. М. Тріпак // Соціально-економічні проблеми сучасного періоду України. – 2017. – № 5. – С. 32-36.
• Тріпак, Мар`ян Мотивація та менеджмент суб’єкта інклюзивної освітньої інституції в умовах глобального економічного розвитку [Текст] / Мар`ян Тріпак, Ірина Гарбарець // Економічний аналіз. – 2020. – 30, № 4. – С. 157-163.
• Тріпак, Мар'ян Моделювання видатків інклюзивного вищого навчального закладу [Текст] / Мар'ян Тріпак // Світ фінансів. – 2018. – Вип. 2. – C. 78-88.
• Федан, Я. І. Деякі проблеми розвитку інклюзивної школи в Україні [Текст] / Я. І. Федан // Економіка та держава. – 2011. – №7. – С. 122-123.
• Федан, Я. І. Інклюзивна освіта як чинник гуманізму в суспільстві [Текст] / Я. І. Федан // Інвестиції: практика та досвід. – 2011. – лютий (№3). – С. 114-115.
• Федан, Я. І. Реалізація права на освіту інвалідів в умовах інклюзивної школи [Текст] / Я. І. Федан // Інвестиції : практика та досвід. – 2012. – № 1. – С. 108-109.

1   2