Електронний каталог

• Класифікатори
• 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля

376/377 Освіта, навчання, підготовка особливих груп осіб.Професійн-технічне навчання

Документи:

• Culture, deafness and music [Текст]. 1 : Critical pedagogy and a path to social justice / edited by Ana L. Cruz. – Leiden/Boston : Brill, 2025. – 334 p. – (Critical deaf studies : teaching the world). – ISBN 978-90-04-69228-2.
• Де навчають майстрів по виготовленню одягу (довідник закладів профосвіти) [Текст] // Сучасна освіта. – 2021. – № 7. – С. 26-27.
• Закон України "Про внесення змін до деяких законів України щодо доступу осіб з особливими освітніми потребами до освітніх послуг" від 6.09.2018 р. № 2541-VIII [Текст] // Голос України. – 2018. – № 193 (12 жовт.). – С. 4-5.
• Інновації партнерської взаємодії освіти, економіки та соціального захисту в умовах інклюзії та прагматичної реабілітації соціуму [Текст] : матеріали ІІ Міжнар. наук.-практ. конф. [ 26-27 квіт. 2018 р.] / редкол. : А. Zeilinska, B. Ryszawska, І. О. Іващук [та ін.]. – Кам'янець-Подільський : ПСНРСЕК, 2018. – 354 с. – ISBN 978-966-654-490-5.
• Навчально-практичний центр "SMART ФАБРИКА" - сучасний підрозділ Київського ВПУ технологій та дизайну одягу [Текст] // Сучасна освіта. – 2021. – № 7. – С. 25.
• Проблемы подготовки профессиональных кадров по логистике в условиях глобальной конкурентной среды [Текст] : сборник докладов V Международной научно- практической конференции. – К. : НАУ, 2007. – 348 с.
• Упровадження Закону України "Про освіту" [Текст] // Освіта України. – 2017. – № 41-42 (23 жовт.). – С. 6-7.
• Maguvhe, M. O. Inclusive education. Towards social justice, achievement of equality and advancement of human rights [Текст] / M. O. Maguvhe. – Leiden/Boston : Brill, 2025. – 321 p. – ISBN 978-90-04-69506-1.
• Алькема, В. Г. Бізнес-освіта в Україні [Текст] : монографія / В. Г. Алькема, Т. В. Шахматова. – Львів : Новий Світ-2000, 2010. – 252 с. – ISBN 978-966-418-125-6.
• Алькема, В. Г. Бізнес-освіта в Україні [Текст] : монографія / В. Г. Алькема, Т. В. Шахматова. – Львів : Новий Світ - 2000, 2015. – 252 с. – ISBN 978-966-418-125-6.
• Апухтіна, В. В. Метод rapid syllable transition treatment (ReST) у корекції апраксії (диспраксії) мовлення [Текст] / В. В. Апухтіна // Інноваційна педагогіка. – 2024. – № 73. – С. 91-94.
• Бакум, Зінаїда Спілкування державною мовою як ключова засада в умовах компетентнісної освітньої парадигми [Текст] / Зінаїда Бакум, Тетяна Бабенко // Вища освіта України. – 2024. – № 1. – С. 128-135.
• Бичок, А. В. Формування культури професійного спілкування майбутніх фахівців міжнародного бізнесу і менеджменту [Текст] : монографія / А. В. Бичок. – Тернопіль : Медобори, 2016. – 236 с. – До 50-річчя ТНЕУ. – ISBN 978-966-833-652-6.
• Брушневська, І. М. Smart-гра в логопедії: інтеграція сучасних ігрових інструментів у корекційну роботу [Текст] / І. М. Брушневська // Інклюзія і суспільство. – 2025. – № 2. – С.56-62.
• Брушневська, І. М. Методичні аспекти використання розвивальних ігрових технологій в логопедичній роботі з дітьми старшого дошкільного віку [Текст] / І. М. Брушневська // Інклюзія і суспільство. – 2024. – № 1. – C. 12-17.
• Буховець, Б. О. Ефективність проведення корекційних розвиваючих занять методом Бобат для дітей дошкільного віку з ураженням ЦНС із урахуванням гендерних особливостей [Текст] / Б. О. Буховець // Наука і освіта. – 2016. – № 4. – С. 47-53.
• Васильєва, Г. І. Сутність поняття "міжпрофесійне співробітництво" в команді супроводу в умовах інклюзивного навчання [Текст] / Г. І. Васильєва, М. В. Фень // Інноваційна педагогіка. – 2024. – № 73. – С. 95-101.
• Ващенко, К. О. Безперервна професійна освіта державних службовців (світовий досвід та українські реалії) [Текст] : монографія / К. О. Ващенко. – Івано-Франківськ : Місто НВ, 2019. – 408 с. – ISBN 978-966-428-678-4.
• Вишневська, Е. Професійна підготовка вчителів у Польщі на тлі Європейського інтеграційного процесу [Текст] : монографія / Е. Вишневська ; за наук. ред. В. Т. Лозовецької ; пер. з пол. – К. : АртЕк, 2014. – 516 с. – ISBN 978-617-7264-06-3.
• Грішнова, О. А. Молоді професіонали на ринку праці: проблеми гармонізаці їособистого життя татрудової діяльності [Текст] / О. А. Грішнова, А. І. Несевра // Соціально-трудові відносини : теорія та практика. – 2017. – № 1. – С. 49-60.
• Дацій, Н. В. Інтеграція освіти і науки в процесі регулювання розвитку інтелектуального капіталу території (текст на англ. мові) [Текст] / Н. В. Дацій, Т. В. Остапчук // Інвестиції : практика та досвід. – 2019. – № 12. – С. 112-117.
• Дмитришин, М. В. Формування та ефективність фінансового механізму вищих навчальних закладів [Текст] : монографія / М. В. Дмитришин. – Івано-Франківськ : НАІР, 2014. – 164 с. – ISBN 978-966-2716-38-2.
• Друганова, О. М. Провідні завдання й зміст взаємодії вчителя- логопеда з батьками дитини, що має особливі мовленнєві потреби в умовах воєнного стану [Текст] / О. М. Друганова, В. Є. Коваленко, Н. М. Сінопальнікова // Інклюзія і суспільство. – 2025. – № 1. – С. 13-21.
• Дяченко, Н. О. Педагогічні задачі у професійній підготовці майбутніх викладачів [Текст] : навч. посіб. / Н. О. Дяченко. – К. : Ліра-К, 2015. – 84 с. – ISBN 978-617-7320-04-2.
• Звєкова, В. К. Принципи організації методичної діяльності майбутніх логопедів закладів спеціальної освіти на засадах діяльнісного підходу [Текст] / В. К. Звєкова, О. Б. Качуровська, Ю. С. Сілявіна // Інноваційна педагогіка. – 2024. – № 73. – С. 102-105.
• Зеер, Э. Ф. Профориентология: Теория и практика [Текст] : учеб. пособ. / Э. Ф. Зеер, А. М. Павлова, Н. О. Садовникова. – М. : Академический Проект, 2004. – 192 с. – ISBN 5-8291-0309-5.
• Ильин, И. В. Образование для устойчивого развития: глобальный аспект [Текст] / И. В. Ильин, А. Д. Урсул, Т. А. Урсул // Вестник Московского университета. Серия 27 " Глобалистика и геополитика". – 2017. – № 2. – С. 3-29.
• Інклюзивна освіта в контексті підготовки сучасного педагога: теоретико-методологічний аспект [Текст] / Н. В. Іванова, Н. Г. Денисенко, І. Д. Фаловськ [та ін.] // Інклюзія і суспільство. – 2025. – № 1. – С. 22-31.
• Камерон, Ш. Руководство по МВА. Навыки для получения степени магистра делового администрирования [Текст] / Ш. Камерон ; пер. с англ. Камерон Ш. – 5-е изд. – М. : Эксмо, 2007. – 480 с. – ((Профессиональные издания для бизнеса)). – ISBN 978-5-699-21321-4.- ISBN 0-273-68467-1.
• Капустіна, О. І. Тенденції системи професійної підготовки магістрів-олігофренопедагогів [Текст] / О. І. Капустіна // Інноваційна педагогіка. – 2024. – № 75. – С. 136-140.
• Карташова, Л. Підготовки менеджерів соціокультурної діяльності до соціалізації осіб з особливими потребами в індустрії дозвілля [Текст] / Л. Карташова, В. Любарець // Вища освіта України. – 2019. – № 2. – С. 57-63.
• Навчання керівників-провідників в освіті [Текст] : Збірник матеріялів / Б. Колос, Н. Луців, К. Гороховська, П. Гнус. – Львів-Торонто : Літопис, 2003. – 115 с. – ISBN 966-7007-91-2.
• Короденко, Максим Школа за кордоном: погляд із середини [Текст] / Максим Короденко // Освіта України. – 2018. – № 29 (30 лип.). – С. 10.
• Формування комунікативних умінь і навичок в учнів молодшого шкільного віку з порушенням інтелектуального розвитку [Текст] / Т. Г. Кузнецова, В. В. Кордонець, С. І. Папка, В. В. Грибоєдова // Інноваційна педагогіка. – 2024. – № 75. – С. 77-83.
• Теорія і методика професійної освіти [Текст] : навч. посіб. / З. Н. Курлянд, І. О. Бартєнєва, І. М. Богданова [та ін.] ; за ред. З. Н. Курлянд. – К. : Знання, 2012. – 392 с. – ISBN 978-966-346-908-9.
• Лещій, Н. П. Порівняльна діагностика особливостей лексики у дітей із порушенням інтелектуального розвитку та загальним недорозвитком мовлення [Текст] / Н. П. Лещій, М. О. Крупська // Інноваційна педагогіка. – 2024. – № 74. – С. 92-96.
• Логвиненко, Т. О. Особливості формування граматичних структур у дітей: логопедичний аспект [Текст] / Т. О. Логвиненко, М. В. Гринців, М. І. Заміщак // Інклюзія і суспільство. – 2025. – № 2. – С.12-18.
• Луканьова, Л. О. Актуальні аспекти роботи асистента вчителя (вихователя) та організації інклюзивної освіти дітей з порушеннями інтелектуального розвитку [Текст] / Л. О. Луканьова // Інклюзія і суспільство. – 2024. – № 1. – C. 45-49.
• Луканьова, Л. О. Формування навичок комунікації та мовлення у дітей з тяжкими порушеннями мовлення як наукова проблема [Текст] / Л. О. Луканьова // Інноваційна педагогіка. – 2024. – № 73. – С. 110-113.
• Лукіна, Т. О. Вплив сучасних змін правових норм на розвиток інклюзивної освіти в галузі дошкільної та загальної середньої освіти в Україні [Текст] / Т. О. Лукіна, Г. А. Грищенко // Вісник Національної академії державного управління при Президентові України. – 2018. – № 4. – С. 106-115.
• Мартиненко, І. В. Рефлексія в комунікативній діяльності дошкільників із системними порушеннями мовлення [Текст] / І. В. Мартиненко // Наука і освіта. – 2016. – № 2-3. – С. 68-74.
• Мартинчук, О. В. Підготовка фахівця зі спеціальної освіти до професійної діяльності в інклюзивному освітньому середовищі [Текст] : монографія / О. В. Мартинчук. – К. : ЦУЛ, 2018. – 431 с. – ISBN 978-617-673-808-4.
• Маршавін, Д. Світ праці: Робочий зошит з професійної орієнтації молоді, захисту її прав у трудовій сфері та професійному навчанні [Текст] / Д. Маршавін, Ю. Маршавін. – К. : ІПКДСЗУ-ІПЕК, 2007. – 68 с . – ISBN 978-966-8640-46-9.
• Мегем, Є. Проектно-технологічна підготовка майбутніх учителів трудового навчання в особистісно-орієнтованому освітньому процесі [Текст] / Є. Мегем, О. Дещенко // Вища школа. – 2017. – № 11. – С. 37-45.
• Насмінчук, І. А. Формування особистісно-соціальних компетентностей здобувачів закладів вищої освіти засобами інклюзивної літератури [Текст] / І. А. Насмінчук // Інклюзія і суспільство. – 2025. – № 1. – С. 40-45.
• Небож, В. Т. Основи теорії та практики розвитку швидкісно-силових якостей у спортивній підготовці легкоатлетів-метальників [Текст] / В. Т. Небож // Наука і освіта. – 2016. – № 4. – С. 145-148.
• Нестерова, Мар'я Дослідження європейських цінностей в освіті: різноманіття та інклюзія для розвитку соціальної згуртованості (текст на англ. мові) [Текст] / Мар'я Нестерова // Вища освіта України. – 2020. – № 1. – С. 49-54.
• Новіков, В. М. Модернізація професійно-технічної освіти як цільова функція розвитку ринку праці в Україні [Текст] / В. М. Новіков // Соціально-трудові відносини : теорія та практика. – 2017. – № 2. – C. 86-99.
• Сучасні підходи до управління професійно-технічними навчальними закладами [Текст] : навч.-метод. посіб. / В. В. Олійник, Л. І. Даниленко, Л. М. Сергеєва [та ін.] ; за заг. ред. В. В. Олійника. – К. : Етіс Плюс, 2007. – 120 с. – ISBN 978-966-96822-3-9.
• Омельченко, М. С. Формування мотивації до трудового навчання у дітей з інтелектуальними порушеннями підліткового віку в умовах спеціальної школи [Текст] / М. С. Омельченко, Т. І. Буднік, К. С. Федисів // Інноваційна педагогіка. – 2024. – № 75. – С. 84-87.

1   2