У межах циклу практичних тренінгів для здобувачів освітньої програми “Міжнародні відносини” у читальному залі бібліотеки ім. Л. Каніщенка Західноукраїнського національного університету відбувся інтерактивний тренінг “ЗУНУ: сталий розвиток у реальних діях – результати 2024”, організований навчальною лабораторією “Міжнародна студія сталого розвитку” кафедри міжнародних відносин та дипломатії навчально-наукового інституту міжнародних відносин ім. Б. Д. Гаврилишина.
Захід розпочався з вітального слова, з яким виступила Наталія Карпишин, координатора навчальної лабораторії “Міжнародна студія сталого розвитку” ЗУНУ. Вона підкреслила, що стратегія сталості університету – це реальна трансформація, яка твориться через науку, партнерства та активність студентства, а не лише фіксується у звітах.
Після цього з промовою до здобувачів звернулася Наталія Лівіцька, завідувач сектору іноземної літератури бібліотеки ім. Л. Каніщенка ЗУНУ, яка наголосила на ролі бібліотеки як простору формування відповідального мислення, діалогу та залучення молоді до глобальних і локальних викликів сталого розвитку. Вона відзначила, що нинішні студенти – це покоління, яке вміє говорити мовою глобальних цілей і локальних дій одночасно, а отже університетська спільнота ЗУНУ має надпотужний людський капітал для майбутніх змін.
Студенти презентували цілі SDGs, доповнюючи їх даними зі звіту та прикладами кампусної сталості: від екологічних акцій і сортування відходів до інклюзивних сервісів, міжнародного співробітництва, програм ментального здоров’я та інноваційної освітньої інфраструктури.
Основою заходу стали не абстрактні теорії, а фактичні дані зі “Звіту зі сталого розвитку Західноукраїнського національного університету за 2024 рік”, перетворені на динамічний формат діалогу, аналізу й практичного занурення у сталі ініціативи університету.
Студенти не просто слухали – вони досліджували, дискутували, робили висновки й порівнювали.
- Знайомилися з досягненнями ЗУНУ у сфері екології, соціальної відповідальності та якісного управління (ESG-вимір сталого розвитку).
- Обговорювали, як університет реалізує стратегії ощадного використання ресурсів, формування інклюзивного середовища, соціальних проєктів та відповідальної академічної культури.
- Вивчали real-case приклади: сортування відходів в кампусі, екологічні акції, студентські ініціативи, інклюзію та цифровізацію сервісів, які університет впроваджував упродовж 2024 року.
- Аналізували, як університетські практики корелюють з глобальними цілями сталого розвитку ООН (SDGs) і якими можуть бути подальші кроки.
На тренінгу здобувачі освіту вчилися бачити сталий розвиток як частину своєї професійної логіки: не як модний тренд, а як важливий компонент міжнародної політики, репутаційної стратегії та лідерської відповідальності.
Бібліотека ім. Л. Каніщенка ЗУНУ, яка традиційно є осередком знань і дискусій, підтвердила свою роль платформи для обговорення ключових трансформацій університету, а також демонстрації того, що сталість у ЗУНУ – це не декларація, а щоденна практика.
